第6单元 百分数（一）1 百分数的意义和写法(预习本)- 2023-2024学年六年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 数学 六年级 上册 配人教版 第6单元　百　分　数 （一） 1　百分数的意义和写法 2 任务 内容（课本第80～81页） 探究 新知 1. 阅读课本第80页， （1）我发现：14％、65.5％、120％……都叫作（　百分　）数，百分数也叫作（　百分率　）或（　百分比　）。百分数表示一个数是 （　另一个数　）的（　百分之几　）。 百分 百分率 百分比 另一个数 百分之几 任务 内容（课本第80～81页） 探究 新知 （2）我发现：第一幅图中的14％表示已经格式化的部分占（　所要格式化的总量　）的；第二幅图中的65.5％表示含羊毛的质量占面料总质量的（　　），34.5％表示含锦纶的质量占（　面料总质量　）的，100％表示含聚酯纤维的质量占里料总质量的（　　）。 所要格式化的总量 面料总质量 任务 内容（课本第80～81页） 探究 新知 2. 阅读课本第81页， （1）百分数的读法与分数的读法大体相同，也是先读分母， “％”读作“（　百之　）”，然后读分子。例如： 14％　读作：百分之十四 65.5％　读作： 　百分之六十五点五　⁠ 120％　读作： 　百分之一百二十　⁠ 百分之 百分之六十五点五　 百分之一百二十　 任务 内容（课本第80～81页） 探究 新知 （2）百分数不写成分母是100的分数形式，而是先写分子，然后在分子后面加上（　％　）来表示。例如： 百分之二十一　写作： 　21％　⁠ 百分之零点五　写作： 　0.5％　⁠ ％ 21％　 0.5％　 任务 内容（课本第80～81页） 课堂 笔记 1. 阅读课本第80～81页，我知道了：百分数表示（一个数　）是（另一个数 ）的（ 百分之几），百分数后面不能带（单 称　 ）。 2. 我不明白的方面主要有： 　　　　　　　⁠。 3. 教师补充： 　　　　　　　⁠。 一个数 另一个数 百分之几 单位名称 任务 内容（课本第80～81页） 随堂 检测 填空。 25.4％　　 读作： 　百分之二 十五点 102.3％　　 读作： 　百 分之一百零二 33.7％　　 　　　 读作： 　百分 之三十三七⁠ 0.24％　　 　　　 读作： 　百分之 零点四　⁠ 百分之十一点七 写作： 　11.7％　⁠ 百分之九十八　　 写作： 　98％　⁠ 百分之零点六　　 写作： 　0.6％　⁠ 百分之二十五点四 百分之一百零二点三 百分之三十三点七 百分之零点二四 11.7％ 98％ 0.6％ 谢 谢！ 9 $$