内容正文:
课时学练测
教与学 数学 六年级 上册 配人教版
第6单元 百 分 数 (一)
5 百分数的应用(2)
2
任务 内容(课本第88页)
探究
新知 阅读课本第88页例题4,
我发现:今年图书册数增加12%,就是把
(原有 )图书册数看作单位“1”,今年图书增加的册数是原有图书册数的( 12 )%,即现在图书册数是原有册数的1+( 12 )%。
原有
12
12
任务 内容(课本第88页)
探究
新知 方法一:利用数量关系,原有图书册数+今年比( 原有 )图书增加的册数=现在图书的册数;可先求出今年比( 原有 )图书增加的册数,再加上原有的册数。
列式为 1400×12%+1400
方法二:可以先算出现在图书册数是原有册数的百分之几,再算现在图书的册数。
列式为 1400×(1+12%)
原有
原有
1400×12%+1400
1400×(1+12%)
任务 内容(课本第88页)
课堂
笔记 1. 阅读课本第88页例题4,我知道了:求比一个数多(或少)百分之几的数是多少的实际问题,解题方法有两种:
(1)先求出比单位“1”多(或少)的数量,再加(或减)单位“1”的数量;
(2)先求出要求的这个数是单位“1”的百分之几,再用单位“1”的量乘这个百分之几。
2. 我不明白的方面主要有: 。
3. 教师补充: 。
任务 内容(课本第88页)
随堂
检测 1. 某工厂去年生产铁12 t,今年产量比去年多10%,求今年该工厂生产铁多少吨。
12×
(1+10%)=13.2(t)
2.一个足球原价是120元,现降价20%,这个足球现价是多少元?
120×(1-20%)=96(元)价是96元。
该工厂生产铁13.2 t。
12×(1+10%)=13.2(t)
答:今年该工厂生产铁13.2 t。
120×(1-20%)=96(元)
答:这个足球现价是96元。
谢 谢!
7
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