第2单元 位置与方向（二）2 位置与方向（2）(预习本)- 2023-2024学年六年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 数学 六年级 上册 配人教版 第2单元　位置与方向（二） 2　位置与方向（2） 2 任务 内容（课本第19～21页） 探究 新知 阅读课本第19页例题2， 1.确定B市和C市的方向。（先确定A市是观测点） （1）B市：“北偏西30°”是以正北方向为一条边，向（　西　）作一个30°的角。 （2）C市：“正北方”是在A市（　北方　）的射线上。 西 北方 任务 内容（课本第19～21页） 探究 新知 2.确定B市和C市的距离。（平面图⁠，表示图上1 cm相当于实际距离100 km） （1）B市：位于A市北偏西30°方向，距离A市 200 km。用直尺从A市向北偏西30°方向画（　2　）个 ⁠，确定B市的位置，标上名称。 2 任务 内容（课本第19～21页） 探究 新知 （2）C市：在A市正北方，距离B市300 km。用直尺从A市向正北方向画（　3　）个⁠，确定C市的位置，标上名称。 3.计算台风到达B市所需的时间。 （根据“时间＝路程÷速度”） 列式： 　200÷40＝5（小时）　⁠ 3 200÷40＝5（小时）　 任务 内容（课本第19～21页） 探究 新知 阅读课本第21页例题3， 从台风生成地先沿正（　西　）方向移动（　540　）km，改变方向后向（　西　）偏（　北　）（　30°　）移动（　600　）km到达A市，然后由A市向（　北　）偏（　西　）（　30°　）方向移动（　200　）km到达B市，最后从B向正（　西　）方向移动（　100　）km。 西 540 西 北 30° 600 北 西 30° 200 西 100 任务 内容（课本第19～21页） 课堂 笔记 1. 通过阅读课本第19～20页，我知道了在平面图上标出物体位置的方法是先用量角器确定（　方向　），再以选定的单位长度用直尺确定图上（　距离　），最后找出物体的位置，标上名称与实际距离。 方 向 距离 任务 内容（课本第19～21页） 课堂 笔记 2. 通过阅读课本第21页，我知道了绘制路线图的方法步骤：先确定（　方向）和（长 度　 ），再确定起点的位置，根据描述，从起点出发，找准（　方向　）和（　距离　），第一段的观测点是起点，以后每段的观测点都是上一段的（　终点　）。以谁为观测点，就以谁为中心画出“（　十　）”字方向标去画。 3. 我不明白的方面主要有： 　　　　　　　⁠。 4. 教师补充： 　　　　　　　⁠。 方向 单位长度 方向 距离 终点 十 任务 内容（课本第19～21页） 随堂 检测 按要求确定图书馆、医院、体育馆的位置。 （1）图书馆在大象馆西偏南40°方向上，距离是300 m。 （2）医院在大象馆北偏西15°方向上，距离是200 m。 （3）体育馆在大象馆东偏北60°方向上，距离是150 m。 略 谢 谢！ 10 $$