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课时学练测
教与学 数学 六年级 上册 配人教版
期末易错题通关
易错归纳
通关训练
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易错点1:混淆半圆的周长和圆周长的一半。
【例1】求下图的周长。
错解:3.14×4.8÷2=7.536(cm)
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错解分析:错在计算半圆的周长时,漏加一条直径。半圆的周长等于圆的周长的一半加上一条直径。
正解:3.14×4.8÷2+4.8=12.336(cm)
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易错总结:求半圆的周长时,首先要理解周长是由哪几条曲线和线段围成的。
通关1. 下图是一个长8 cm,宽4 cm的长方形,在这个长方形中画一个最大的半圆形,并计算出半圆形的周长。
画图略
3.14×8÷2+8=20.56(cm)
答:半圆形的周长为20.56 cm。
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易错点2:计算圆的面积错用公式
【例2】一棵树的树干比较粗,横截面近似于圆形,这个圆的半径是0.3 m,这个横截面的面积是多少平方米?
错解:3.14×0.3×2=1.884(m2)
错解分析:在计算圆的面积时,将圆的面积公式S=πr2和圆的周长公式C=2πr记混了,从而计算出错。
正解:3.14×0.32=0.2826(m2)
答:这个横截面的面积是0.2826 m2。
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易错总结:一定要区分清楚圆的周长公式C=2πr与圆的面积公式S=πr2。
通关2. 一个圆的周长是18.84 cm,这个圆的面积是多少平方厘米?
18.84÷3.14÷2=3(cm)
3.14×32=28.26(cm2)
答:这个圆的面积是28.26 cm2。
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易错点3:没有找准比较量
【例3】一件衣服,原价是160元,现在降价40元,这件衣服降价百分之几?
错解:(160-40)÷160=75%
错解分析:求这件衣服降价百分之几,就是求降价的钱数是原价的百分之几,比较量应该是降价的钱数,即40元。
正解:40÷160=25%
答:这件衣服降价25%。
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易错总结:遇到求降低(提高)百分之几时,不要想当然地用一个数减去另一个数,再用差除以标准量。如果给出了差量,直接求即可。
通关3. 王叔叔经过锻炼,体重下降到60 kg,比锻炼前减少了15 kg,他的体重降低了百分之多少?
15÷(60+15)=20%
答:王叔叔的体重降低了20%。
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易错点4:没有找准单位“1”
【例4】判断:一件商品200元,商店搞活动降价20%,活动结束后又提价20%,这时现价和原价相等。( )
错解:√
错解分析:错解错在忽略了降价和提价的百分率所对应的单位“1”的量是不一样的。降价是降低200元的20%,降低后是160元;提价是提高160元的20%,前后两个单位“1”的量不同,所以现价和原价不相等。
正解:×
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易错总结:某种商品先提价再降价或先降价再提价,若提价和降价的幅度相同,则所得现价比原价低。对于连续提价(降价)问题,不能直接相加(减),应该用单位“1”连续乘(1±百分之几),求得现价,再求提价(降价)百分之几等。
通关4. 今年,妈妈的工资连续两次上涨了15%,已知妈妈原来的工资是6000元,则妈妈现在的工资是多少?
6000×(1+15%)×(1+15%)=7953(元)
答:妈妈现在的工资是7953元。
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易错点5:对扇形统计图的特点理解不到位
【例5】判断:下面的调查结果可以用扇形统计图表示。( )
爱民小学六(1)班学生参加社团情况统计表
象棋 书法 足球 手工制作 其他
35.6% 38% 36% 24% 45%
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错解:√
错解分析:虽然上面的调查结果反应的是各部分数量与总数量的关系,但是各部分占的百分比之和大于100%,也就是说有的同学参加了两项或更多项的社团活动,这就不能用扇形统计图表示了。
正解:×
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易错总结:扇形统计图是用整个圆表示整体,能清楚地看出部分与整体的关系。但具体数量未知的情况下不能得出具体数据,不能比较大小。
通关5. 下面信息中,不能在扇形统计图中直接得出的是( )。
A. 语文书占图书总数的25%
B. 数学书占图书总数的21%
C. 科技书比故事书多34本
D. 美术书占图书总数的4%
C
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易错点6:对于找第n个图的规律找不准
【例6】小红用黑白两种方块照下图这样拼图,则第n个图里黑色方块有( )个 。
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错解:2n
错解分析:在找规律的时候发现后面一个图形比前面一个多2个黑色方块,就误以为第n个图形有2n个黑色方块。对于求第n个图形的规律,可以在计算完规律之后代入前面的几个图进行验证。
正解:2n+2
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易错总结:对于找规律的题目求第n个图形时,为了避免自己多算或者少算,可以在计算出结果之后代入前面的几个规律进行验证。
通关6. 小明用面积为1 cm2的正方形卡纸拼