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课时学练测
教与学 数学 六年级 上册 配人教版
第6单元 百分数(一)
3
百分数与分数的互化
基础巩固
实践应用
目录
基础巩固
1. 把下面的百分数和分数进行互化。
(1)60%=( ) 45%=( )
150%=( ) 68%=( )
把百分数化成分数,先把百分数写成分母是( )的分数,能约分的要化成( )。
100
最简分数
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(2)=( )% =( )%
≈( )% =( )%
把分数化成百分数,要先把分数化成( ),除不尽的通常保留( )位小数,再化成( )。
(3)(东莞期末真题)4∶5==32∶( )=
( )÷60=( )%
25
60
77.8
125
小数
三
百分数
16
40
48
80
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2. 在 里填上“>”“<”或“=”。
62.5% 98% 1
33.3% 15%
3. 判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)百分数化成分数后都是真分数。( )
=
<
<
>
×
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(2)分数化成小数时,除不尽的一般要保留三位小数,再化成百分数。( )
(3)把化成百分数是16.6%。( )
4. 选择。(把正确答案的字母编号填在括号里)
(1)0.2%用分数表示是( )。
A. B. C.
√
×
C
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(2)化成百分数大约是( )。
A. 72.2% B. 7.22%
C. 0.722% D. 72.3%
(3)下面各数不能化成百分数的是( )。
A. 0.28 B. m
C. 八折 D. 三成
A
B
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5. 填表。
小数 0.2 ________ ________
分数 ________ ________
百分数 ________ ________ 125%
0.8
1.25
20%
80%
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6. 把下列各数按从小到大的顺序排列起来。
0.667 0.6767… 166.67%
( )<( )<( )<( )
0.667
0.6767…
166.67%
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实践应用
7. (思维探究)如图中,阴影部分的面积是整个图形面积的,也就是( )%。
3
8
37.5
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谢谢!
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