内容正文:
课时学练测
教与学 数学 六年级 上册 配人教版
第5单元 圆
5
圆的面积(1)
基础巩固
拓展探究
目录
基础巩固
1. (1)圆的面积计算公式推导回顾。
将半径为r的圆平均分成若干(偶数)等份,拼成一个近似长方形的图形,那么长方形的长近似为(
),宽近似为( ),因为长方形的面积=
( )×( ),所以圆的面积=( )×( )=
( )。
圆周长
的一半
半径
长
宽
πr
r
πr2
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(2)把圆拼成一个近似的长方形,这个转化过程中,( )。
A. 周长和面积都没变 B. 周长没变,面积变了
C. 周长变了,面积没变 D. 不能确定
(3)(深圳期末真题)一个圆的半径扩大到原来的
3倍,这个圆的面积就扩大到原来的( )。
C
9倍
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2. 完成下表。
r d C S
8 dm
10 cm
12.56 m
4 dm
25.12 dm
50.24 dm2
20 cm
62.8 cm
314 cm2
2 m
4 m
12.56 m2
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3. 计算下面圆的面积。
(1) (2)
12÷2=6(dm)
3.14×62=113.04(dm2)
3.14×102=314 (m2)
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(3)
8÷2=4(cm)
3.14×42=50.24(cm2)
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4. 用绳子把一只羊拴在木桩上,绳子长5 m(拴在木桩上的绳子忽略不计),这只羊最多可吃到多大面积的草?
3.14×52=78.5 (m2)
答:这只羊最多可吃到78.5 m2的草。
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5. 用一根长18.84 dm的绳子刚好围着一棵树的树干绕了一圈,这棵树的树干横截面(近似于圆)的面积是多少平方分米?
树干的半径为18.84÷3.14÷2=3 (dm)
树干的横截面面积为3.14×32=28.26 (dm2)
答:这棵树的树干横截面的面积是28.26 dm2。
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拓展探究
6. (思维探究)如图,用一块长方形铁板切割出一个最大的圆。
(1)圆的面积是多少?
(2)剩余部分的面积是多少?
(1)3.14×(20÷2)2=3.14×100=314(cm2)
答:圆的面积是314 cm2。
(2)30×20-314=600-314=286(cm2)
答:剩余部分的面积是286 cm2。
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