15.2 电流与电路（二）-【精品课】2023-2024学年九年级物理全一册精品课件（人教版）

电流和电路（二） 第十五章 电流与电路 第2节 2023年“精品课”系列 用符号表示电路连接的图，叫做电路图。 图1 图2 熔断器 发热器 保温指示灯 加热指示灯 图3 　　图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？ 电路图 各种电路图 元件符号 用电路图将复杂的电路表示出来，直观、清晰明了。 交叉相 连的导线 交叉不相 连的导线 用符号表示电路连接的图 实物电路 电路图 S （2）以电流流向确定元件位置。 规范画电路图(用铅笔和直尺） （1）用规定的元件符号。 ① ① ② ② ③ ③ （2）以电流流向确定元件位置。 3.规范画电路图(用铅笔和直尺） （1）用规定的元件符号。 （3）连线（导线）横平竖直，呈方形。 （4）符号不画在拐角处。 （5）线段中间不要有断点。 (1)导线不能交叉。导线一定要接在元件的两个接线柱上。 (2)实物图与电路图的元件要顺序一致。 根据电路图，用笔画线连接对应的实物图。 请画出以下电路的电路图。 M 练一练 画电路图应注意的问题： (1)电路元件符号用统一规定的符号； (2)连线时应横平竖直，呈方形； (3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； (4)线路要连接到位，中间不能有断点； (5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致; (6)元件做好标注，如L、S等; (7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等; 画电路图应注意的问题： (8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 (9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 1．通路： 　　处处连通，用电器能够工作的电路。 电路的状态 2．断路： 　　某处被断开，没有电流通过的电路。 产生断路可能的原因： 开关未闭合、导线断裂、接头松脱等等 (2)电路必须闭合（通路）。 有持续电流的条件： (1)有电源； 3．短路： 　　①电源短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。 电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！ 电源短路：电流不经过任何用电器，直接由正极经过导线流回负极，容易烧坏电源 电源短路 【课堂活动】 央视《是真的吗？》节目中，主持人说网上有人传言：“电池+口香糖锡纸=取火工具”。这个说法是真的吗？ 请大家说说你的看法。好的接下来我们实验求证。（危险！注意防护） 辅助分析：将锡纸的两端直接接入电池正负极，就会造成______，锡纸条中通过的______过大，迅速产生大量_____，使温度达到锡纸的着火点而使之燃烧。 1.直观感知短路的危害（安全用电意识）。 拓展实验 演示：发光的小灯泡还会亮吗？ 实验现象表明，小灯泡被短接而熄灭，电流流经外加导线而绕过了小灯泡。 ②局部短路：当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来。 3．短路： 局部短路在某种情况下是被允许的 【视频欣赏】短路 【视频欣赏】短路 易错提醒 3.电源短路和局部短路： 状态 概念 图示 特点 电源短路 导线不经过用电器而直接将电源两极连接起来 用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引起火灾。 局部短路 当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来 　　　 被短路的部分用电器不能工作，其他用电器能够工作 请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。 请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。 请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。 如图所示的各电路图中，正确的是( ) C 一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（ ）。 A.灯亮，铃一定响； B.铃响，灯一定亮； C.灯亮，铃一定不响； D.铃响，灯一定不亮 B 会 不会 断开 D 如图甲，高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开．小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光．则( ) A．A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线 B．B和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线　 C．A和Y是同一根电线，B和X是同一根电线 D．B和X是同一根电线，C和Y是同一根电线 $$