第1章 第4节 地球的圈层结构-高中新教材地理必修第一册同步学案(人教版)

第四节 地球的圈层结构情景导入 在凡尔纳的科幻小说《地心游记》中，主人公可以在地下旅行，甚至穿过地心。但就当前实际的科技水平来说，人类还无法实现“地心漫游”。目前最深的钻井，深度为12千米，仅仅触及地球的“表皮”。 那么人类通过什么方式认识地球的内部结构呢?地球的内部结 构究竟是怎样的呢? 课标解读 【课标要求】 运用示意图，说明地球的圈层结构 【学习目标】 1.在地球内部圈层结构示意图上,标出各圈层的范围。(区域认知) 2.通过图文材料,掌握地震波的特点,能够区分纵波和横波。(综合思维) 3.绘制地球圈层结构示意图,培养读图、绘图能力。(地理实践力) 一、地球的内部圈层结构教材认知 1.地震波 (1)概念：地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。 (2)分类及特点 分类 速度 传播介质 A 横波 较慢 只能通过固体传播 B 纵波 较快 可通过固体、液体和气体传播 2.不连续面:是指地震波在一定深度波速突然发生变化的面。 C莫霍界面，在地下平均33千米处，横波和纵波速度都明显增加 D古登堡界面，在地下约2900千米处，纵波速度突然下降，横波完全消失 3.内部圈层 (1)地壳:位于莫霍界面以外,海洋地壳薄,大陆地壳厚。 (2)地幔:位于莫霍界面至古登堡界面之间,分为上地幔和下地幔,上地幔存在一个软流层,是岩浆的发源地。上地幔顶部与地壳都由岩石组成,合称岩石圈。 (3)地核:主要由铁和镍组成,外核为液态,外核物质的运动形成了地球磁场,内核呈固态。 二、地球的外部圈层 1.各圈层特点 圈层 特点 大气圈 主要成分为氮气和氧气。使地球上的温度变化和缓,为生物提供氧气,天气现象复杂多变 水圈 主体是海洋,在地表物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用 生物圈 集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中 2.各圈层的联系 各圈层之间相互联系、相互渗透,共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。 交流讨论 【探究1】自然景观涉及大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。右图为一张自然景观照片。 （1）找出照片中主要事物。 （2）将找出的事物按照大气圈、水圈、生物圈和岩 石圈进行分类。 （3）思考各事物之间的联系。 【知识体系】 【即学即练】 读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图,回答1～3题。 1.地球内部圈层划分的主要依据是 (　　) A.各圈层的温度不同 B.各圈层的压力不同 C.各圈层的活跃程度 D.地震波的传播速度 2.从莫霍界面到古登堡界面,地震波波速的变化是 (　　) A.横波、纵波都变快 B.横波、纵波都变慢 C.横波变快,纵波变慢 D.横波变慢,纵波变快 3.一般认为,岩浆的主要发源地是位于 (　　) A.软流层 B.下地幔 C.图中③层 D.图中①层 地球是一个具有圈层结构的天体。读某同学手绘的地球圈层结构示意图,完成4、5题。 4.地壳和上地幔顶部合称为 (　　) A.软流层 B.地核 C.岩石圈 D.地幔 5.关于图中各圈层特点的正确叙述是 (　　) A.大气圈主要由固体杂质组成 B.水圈是连续但不规则的圈层 C.地壳是厚度最大的地球圈层 D.地核可能是岩浆主要发源地 下图为地球圈层结构示意图。读图,完成6、7题。 6.下列关于图中各圈层的叙述正确的是 (　　) A.C为大气圈 B.A为水圈 C.D、E 合称岩石圈 D.B为文化圈 7.火山喷发的岩浆来自 (　　) A.软流层 B.下地幔 C.图中D层 D.图中G层 【答案】1.D 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.A 1 $$16 第四节 地球的圈层结构 在凡尔纳的科幻小说《地心游记》中，主人公可以在地下旅行，甚至穿过地心。但就当前实际的科 技水平来说，人类还无法实现“地心漫游”。目前最深的钻井，深度为 12 千米，仅仅触及地球的“表 皮”。 那么人类通过什么方式认识地球的内部结构呢?地球的内部结 构究竟是怎样的呢? 【提示】地震波。地球内部分为地壳、地幔和地核三部分。 一、地球的内部圈层结构 1.地震波 (1)概念：地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。 (2)分类及特点 分类 速度 传播介质 A 横波 较慢 只能通过固体传播 B 纵波 较快 可通过固体、液体和气体传播 2.不连续面:是指地震波在一定深度波速突然发生变化的面。 【课标要求】 运用示意图，说明地球的圈层结构 【学习目标】 1.在地球内部圈层结构示意图上,标出各圈层的范围。(区域认知) 2.通过图文材料,掌握地震波的特点,能够区分纵波和横波。(综合思维) 3.绘