第6单元 多边形的面积2 三角形的面积(预习本)- 2023-2024学年五年级上册数学【课时学练测】同步课件PPT(人教版)

课时学练测 教与学 数学 五年级 上册 配人教版 第6单元　多边形的面积 2　三角形的面积 2 任务 内容（课本第89～90页） 探究 新知 1. 观察第89页的主题图，我发现： （1）用两个完全相同的三角形可以拼成一个（　平行四边形　）。 （2）拼成的平行四边形的底与原三角形的（　底　）相等，高与原三角形的（　高　）相等，面积是原三角形面积的（　2倍　），即原三角形的面积是拼出的平行四边形面积的（　一半　）。 平行四边形 底 高 2倍 一 半 任务 内容（课本第89～90页） 探究 新知 （3）平行四边形的面积＝底×高，所以三角形的面积＝平行四边形的面积÷（　2　）＝（　底　）×（　高　）÷（　2　）。如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么三角形的面积计算公式可以写成S＝ah÷2。 2 底 高 2 任务 内容（课本第89～90页） 探究 新知 2. 阅读例题2，我发现： 求红领巾的面积，可利用三角形的面积计算公式进行计算。 S＝ah÷2＝（　120×39.8÷2　）＝（　4776÷2　）＝（　2388　）（cm2） 120×39.8÷2 4776÷2 2388 任务 内容（课本第89～90页） 课堂 笔记 1. 通过阅读课本第89～90页，我知道了：两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，三角形的面积＝（　底×高÷2　），用字母表示是（　S＝ah÷2　）。 2. 我不明白的方面主要有： 　　　 　　　⁠ 教师补充： 　　 　　　　⁠ 底×高÷2 S＝ah÷2 任务 内容（课本第89～90页） 随堂 检测 计算下面每个三角形的面积。 （1）⁠ 4.8×1.2÷2＝2.88 （dm2） （2）⁠ 1.9×1.2÷2＝1.14 （cm2） 4.8×1.2÷2＝2.88 （dm2） 1.9×1.2÷2＝1.14 （cm2） 谢 谢！ 8 $$