内容正文:
课时学练测
教与学 数学 五年级 上册 配人教版
第5单元 简 易 方 程
2 用字母表示数(2)
2
任务 内容(课本第54页)
探究
新知 1. 阅读例题3(1),我发现:
如果用a,b,c分别表示一个数,那么我们学过的运算律可表示为:
1
任务 内容(课本第54页)
探究
新知 1
运算律 用字母表示
加法交换律 a+b=b+a
加法结合律 a+b+c=a+(b+c)
乘法交换律 ab=ba
乘法结合律 (ab)c=a(bc)
乘法分配律 (a+b)c=ac+bc
a+b+c=a+(b+c)
ab=ba
(ab)c=a(bc)
(a+b)c=ac+bc
任务 内容(课本第54页)
探究
新知 2. 阅读例题3(2),我发现:
(1)正方形的面积用字母表示为S=a·a,还可以简写成( S=a2 ),表示( 2 )个( a )相( 乘 )。正方形的周长用字母表示为( C=4a )。
(2)如果a=6 cm,那么正方形的面积为S=a2=( 6 )×( 6 )=( 36 )(cm2),周长为C=4a=4×( 6 )=( 24 )(cm)。
S=a2
2
a
乘
C=4a
6
6
36
6
24
任务 内容(课本第54页)
课堂
笔记 1. 通过阅读课本第54页,我知道了:用字母可以表示运算律,还可以表示一些计算公式。在含有字母的式子里,字母中间的( 乘号 )可以记作“·”,也可以省略不写,如a×b可以写成( a·b ),也可以简写成( ab )。
2. 我不明白的方面主要有:
教师补充:
乘号
a·b
ab
任务 内容(课本第54页)
随堂
检测 1. 根据运算律填空。
(1)(12.5+x)×8=12.5×8+( 8x )
(2)4.5×a+6.5×a=( (4.5+6.5) )×a
(3)25×(x+y)=( 25 )×( x )+( 25 )×( y )
(4)t×a=a×( t )
2. 省略乘号写出下面各式。
m×n=mn a×a=a2 4×a×b=4ab
8x
(4.5+6.5)
25
x
25
y
t
mn
a2
4ab
谢 谢!
8
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