2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 享受学习 学习目标 1.充分认识学习的苦与乐，热爱学习，以学习为乐不断克服学习上的困难 2.发现自己的兴趣，了解掌握科学的学习方法和多样的学习方式。学会学习，享受学习 学习中有快乐 学习中的快乐 1.学习有进步了，我真快乐！ 2.我找到了学习中志趣相投的朋友… 3.我帮同桌解了一道题，我很快乐！ 4.数学老师课讲的特幽默，我真快乐！ 取得成绩 解决难题 拓展知识面 有趣的故事情节 找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能 感到学习快乐的原因： 学习中也有辛苦 学习中的辛苦 1.早起晚归,睡眠时间不足; 2.课后作业较多,考试也较频繁; 3.努力学习后,学习成绩仍然不理想; 4.好不容易背下来了，考试的时候又忘了。 基础知识不够扎实 上课不认真 缺乏毅力 学习方法不对 能力有限 缺少学习兴趣 学习中出现困难的原因： 学会学习——走近青年袁隆平 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿” 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？ “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 佳佳的烦恼一：小学时在父母帮助下我的成绩不错，可是到了初中，觉得小学按部就班的学习方法好像不管用了，我虽在学习上花了很多时间，甚至熬夜学习，但还是觉得时间不够用，成绩也大不如前。 想一想：1.你觉得佳佳烦恼的根本问题在哪里？ 2.怎么样才能从根本上解决佳佳的烦恼呢？ ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 “工欲善其事，必先利其器”。 合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（不能照搬别人的） 佳佳的烦恼二：中学的学习内容难度增大，自己看书的时候抓不住重点，预习效果不佳，遇到不会的题总是习惯了自己解决，既不想和同学交流，也不主动请教老师，我该怎么办？ ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 “独学而无友，则孤陋而寡闻” 我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 01 02 方法与技能—课堂记笔记策略 课前准备 03 记笔记的作用：（1）保持学习者的注意和兴趣；（2）有效地组织材料。 课中记录 课后补充 03 怎样应用不同的学习方法? （2）探究学习：带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑等。 （1）合作学习：和同伴互相帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 （3）自主学习：在学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 享受学习 体味学习——学习是苦乐交织的 （学习中有辛苦，也有快乐） 学会学习 发现并保持对学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 课堂总结 课堂随练 1.进入初中以后，李玲总是抱怨：“学习真的太辛苦，我甚至都不想上学了。”李玲之所以这样，是因为她（ ） A.认为学习是一个苦乐交织的过程 B.只看到学习中有甜 C.只看到学习中的困难和辛苦 D.认为学习中需要克服困难 C 课堂随练 2.英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想”这些话启示我们在学习中要（ ） A.学会合作学习 B.掌握科学的学习方法 C.发现并保持对学习的兴趣 D.学会自主学习 A 课堂随练 3.工欲善其事必先利其器，掌握科学的学习方法可以让我们事半功倍，下列属于科学的学习方法有（ ） ①合理规划学习时间 ②遇到不会的题抄同桌作业 ③形成良好的学习习惯 ④考试前废寝忘食，突击重点 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A 4.一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥(　 　) A．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么 B．课堂上积极回答问题，参加讨论 C．每