第二单元我们周围的空气达标测试-2022-2023学年九年级化学人教版上册

1 人教版九年级化学上册第二单元达标测试 一.选择题。（每小题2分，共30分） 1.如图所示是空气成分体积分数柱状示意图。其中“a”代表的是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.下列属于纯净物的是（ ） A.蒸馏水 B.水果沙拉 C.鲜奶蛋糕 D.鸡汤面 3.如图是用红磷燃烧法来测定空气里氧气含量的装置图，下列有关此实验的结论与分析中错误的是 ( ) A.此实验证明，氧气约占空气体积的 B.此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体， 既不易溶于水，也不支持燃烧 C.该实验中的红磷还可以用硫来代替 D.若该实验没有达到预期目的，可能的原因 之一是装置气密性不好 4.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N₂,20%的O₂,还有CO₂等,下列说法中错误的是 ( ) A.空气是一种宝贵的资源 B.氧气可用作火箭发射的燃料 C.相比空气，“人造空气”中的氧气含量低 D.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应 5.下列关于空气的说法中不正确的是 ( ) A.工业上采用分离液态空气法获得氧气 B.二氧化硫是空气污染物之一 C.空气中氧气质量占空气质量的20% D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用 6.研究表明，氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能迅速分解生成氯化钾和氧气，同时还发现许多金属氧化物对氯酸钾的分解都有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示。实验室用氯酸钾来制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用 ( ) 温 度 催化剂 (℃) 氧化镁 氧化铜 氧化铁 氧化铝 反应程度 开始反应 490 305 470 515 剧烈反应 545 350 490 540 A.氧化铜 B.氧化铝 C.氧化铁 D.氧化镁 7.在空气中，与人类关系最为密切的当属氧气。下列说法中正确的是 ( ) A.带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 C.氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D.鱼能在水中呼吸，说明氧气易溶于水 8.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法中正确的是 ( ) A.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 B.稀有气体常用于医疗急救 C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物 D.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 9.下列关于氧气的说法中不正确的是 ( ) A. O₂可以支持燃烧 B. O₂可用排水法收集 C. O₂可用于医疗急救 D.细铁丝在O₂中燃烧生成氧化铁 10.霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了下列哪种气体 ( ) A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 11.实验室用高锰酸钾来制取氧气，不需要用到的一组仪器是 ( ) A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔塞 12.如图是“用双氧水来制取一瓶氧气”实验的主要步骤， 其中操作错误的是 ( ) 13.下列反应中属于化合反应的是 ( ) A.铁+氧气点燃四氧化三铁 B.碳酸钙高温，氧化钙+二氧化碳 C.锌+盐酸→氯化锌+氢气 D.二氧化碳+氢氧化钠→碳酸钠+ 14.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂，造 成试管炸裂的原因可能是下列中的 ( ) ①没有对试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口未略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧 气后，先撤酒精灯。 A.除④外 B.全部 C.除⑥外 D.①②③⑤ 15.在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢溶液的方法，也可采用分解氯酸钾的方法，上述两种方法的主要共同点有 (