1.1 坚持改革开放（课件+视频）-【议题式教学】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步课堂精品课件+教案（统编版）

坚持改革开放 人教版九年级上册 教学目标 政治认同：初步了解改革开放史，了解中国供产党带领中国人民进行革命、建设 、改革的历史性成就。 道德修养：热爱中国共产党，坚特和拥护党的领导 法治观念：自觉拥护党和国家的改革开放如政策 责任意识：传承改革开放精神，自觉做改革开放的拥护者和支持者、 参与者。 新知导入 播放改革开放40年视频 如果现在再不实行改革 新知讲解 总议题：改革开放铸就伟大改革开放精神 ①包括经济、政治、文化、 内改 社会、生态体制改革 革 ②改革先从农村开始（实行 改革开放 家庭联产承包责任制)，城 市的改革（国有企业改革） 外开 放 设立经济特区 基本国策 和开放沿海城市 子议题一：改革开放是如何促进我国发展的 2 1、中国共产党是如何带领中国人民走向强国富民之 路？ 2、改革开放的历程。 3、改革开放是怎样促进发展的？ 1、中国共产党是如何带领中国人民走向强国富民之 路？ ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和 国，中华民族终于站起来了。 (站起来) ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度， 推进社会主义建设。 (富起来) ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 (强起来) 2、改革开放的历程 大女楼吧匹问课米付中浮袋小家.导帅个单新型 等克图 家太镜 新华网 小岗村 1978年11月，安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重签下一份“契 约”， 开始分田到户，尝试"大包干”的做法。这成为中国改革的标 志。 随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开，小岗村也被 称为“中国农村做革第一村”。 小组讨论： 1、小岗村为什么一定要改革？ 2、改革是如何使小岗村发生巨变的？ 生产关系阻碍了生产力的发展 家庭联产承包责任制（按劳分配） 2、改革开放的历程 ①从农村到城市开启：1978年，党的十一届三中全会开启了改革 开放的历史征程。 ②推广：从农村到城沛，从试点到推广，从经济体制改革到全面深 化改革。 ③成效：中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推 动中国发生了翻天覆地的变化。 3、改革开放是怎样促进发展的？ ①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种 分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。社会主义基本经济 制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平 相适应，是党和人民的伟大创造。 ②改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高张 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 中国