2.1 大洲和大洋（导学案）-【上好课】2023-2024学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）

第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 【学习目标】 1.运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。 2.运用地图判别大陆、大洲、半岛、岛屿及洋、海、海峡等。 3.在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，在地图上识别七大洲、四大洋。 【学习重难点】 1.重点：七大洲、四大洋的名称、分布；各大洲分界线。 2.难点：建立七大洲、四大洋的空间概念。 【自主学习】 1.海陆比例: 地球表面海洋面积占 %,陆地面积占　 　 。概括地说:地球上　 　分是海洋,　 分是陆地。  2.海陆分布特点： 世界海陆分布很 （均匀/不均匀）。从南北半球看，陆地主要集中在 半球，但是北极周围却是一片 ；海洋主要集中在 半球，而南极周围却是一块 。从东西半球看，陆地主要集中在 半球。但无论我们怎么划分，地球的任意两个相等的半球，都是海洋面积 （大于/小于）陆地面积。 3.在下图的相应位置上标示大陆、岛屿、半岛、海、海峡。 4.七大洲和四大洋的分布 （1）主要分布在东半球的大洲:　 　、 　、　 　、　 　。  （2）主要分布在西半球的大洲:　 　、　 　。  （3）　 　,绝大部分位于南极圈内。  （4）七大洲按照面积由大到小排列:　 　、非洲、北美洲、南美洲、 　、欧洲、大洋洲。  （5）四大洋按照面积由大到小排列:　 　洋、　 　洋、　 　洋、 　洋。  【合作探究】 探究一：辨一辨 地球？水球？ 1.阅读教材P31材料“人类探索地球面貌的历程”，思考人们为何将我们所居住的星球命名为“地球”？ 2.为什么从太空看，地球看起来更像是一个“水球”？ 探究二：认一认 七大洲 读世界地图，小组合作探究下列问题： 图5 1.以小组为单位，在地图上，指出地球上的五个大陆、著名的岛屿、半岛。 2.在图中相应位置写出七大洲的名称，并用方位描述大洲与大洲之间的关系。 3.在图中用红笔描出赤道,绘出南、北回归线，选择其中一个大洲，说出该大洲跨越的热量带。 4.通过地图，找到各大洲之间的分界线，并完成下列表格。 大洲 分界线 亚洲与欧洲 亚洲与非洲 亚洲与北美洲 北美洲与南美洲 探究三：找一找 四大洋 1.以小组为单位，在地图上，指出世界著名的近海。 2.在图5中的相应位置写出四大洋的名称，并用方位描述大洲与大洋之间的关系。 【课堂总结】 填写以下思维导图，总结本课内容。 【课堂检测】 1．地球是一个蔚蓝色的美丽的星球，它看上更像“水球”，为什么？（   ） A．陆地面积比海洋面积大 B．陆地面积海洋面积各占一半 C．七分陆地，三分海洋 D．陆地面积占29.2%，海洋面积占70.8% 2．下列关于全球海陆分布描述，正确的是（   ） ①地球上七分海洋，三分陆地②地球上三分海洋，七分陆地③陆地主要集中在北半球④陆地主要集中在南半球 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 读图,回答下面小题。 3．甲、乙、丙、丁四大洲中，处于西半球的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．甲、丙、丁三大洲共同濒临的大洋是（   ） A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋 5．甲、乙、丙、丁四大洲按面积由大到小的排列顺序是（   ） A．甲乙丙丁 B．甲丁乙丙 C．丁甲乙丙 D．甲乙丁丙 6．读“世界海陆分布图”，回答问题：    (1)写出图中数码代表的大洲名称：A 洲，E 洲，  G 洲。 (2)写出AD两大洲分界线： 运河。 (3)写出图中字母代表的大洋名称：② 洋，④ 洋。 (4)世界上最小的大洲是 洲，最大的岛屿是 世界上面积最大的大洋是： （填序号） 【课后作业】 绘制一幅大洲大洋简图。 【课后反思】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 【学习目标】 1.运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。 2.运用地图判别大陆、大洲、半岛、岛屿及洋、海、海峡等。 3.在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和