3.1 坚持新发展理念 复习课教学设计-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

必修2《经济与社会》第三课第一节 《坚持新发展理念》复习课教学设计 教学目标 政治认同： 认同以人民为中心的发展思想、新发展理念以及我国坚持新发展理念的政策措施，中国 特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 科学精神： 深刻理解新发展理念的内容和要求。 公共参与： 自觉学习贯彻新发展理念，用以指导自己的生活和实践：选取我国创新发展、生态文明 建设、脱贫攻坚的全面实现的典型案例，考查我国是如何贯彻新发展理念的。 教学重点难点 教学重点： 1.以人民为中心的发展思想 2.新发展理念的具体内涵。 教学难点： 1.以人民为中心的发展思想。 2.深刻理解新发展理念的要求。 教学过程 复习导入： 从2021年湖南高考真题第5题道米，这道题考查了新发展理念的内涵等知识。某县以 百万亩油菜种植业为基础，发展旅游观光业，养峰及峰产品加工业、菜籽油加工业，延长 产业链，产品热销全国并出口海外，取得良好的经济效益，坚持了创新、协调、绿色、开 放、共享发展。 授课： 一、以人民为中心的发展思想 情境“让几千万农村贫困人口生活好起来，是我心中的牵挂。”习近平总书记多次对 精准扶贫、精准脱贫作出重要指示。他指出，精准扶贫，就是要对扶贫对象实行精细化管理， 对扶贫资源实行精确化配置，对扶贫对象实行精准化扶持，确保扶贫资源真正用在扶贫对象 身上、真正用在贫困地区。要做到“扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到 户精准、因村派人精准、脱贫成效精准”。 思考：党和国家为什么要大力精准扶贫、精准脱贫？ (通过议题式教学，提出探究的问题，引导学生阅读情境材料，分析情境的主题，找出 有效或关键信息，结合储备的知识，找出探究问题的答案。) 提示：(1)内涵：就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民，发 展依靠人民，发展成果由人民共享。(2)地位：新发展理念的基本原则。 考点突破 中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知，要求各地区各部门结 合实际认真贯彻落实。《中国教有现代化2035》指出，要坚持以人民为中心的发展思想，顺应 人民期盼，让教有发展成果更多、更公平地惠及全民。让教育发展成果更多、更公平地惠及 全民，主要体现了(B) ①发展为了人民 ②发展依靠人民 ③发展成果由人民共享 ④自觉拜人民为师 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、贯彻新发展理念 1、探讨：国家为什么对科技企业孵化器、众创空间等收入免征增值税？(《经济与社 会》P35的“相关链接”)》 提示创新是引领发展的第一动力，决定发展速度、效能、可持续性，是建设现代化经济体系 的战略支撑，是发展的基点。科技企业孵化器等是培育科技型中小企业、促进科技成果转化、 培育企业家的重要载体。故国家对该类企业大力支持，免征增值税，让创新在全社会蔚然成 风，推动我国经济高质量发展。 2、结合情境，分析问题 情境习近平总书记在党的十九大报告中指出，推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低 碳的生活方式，要开展创建绿色家庭等行动。建设美丽家园是大家的共同梦想。家庭是构成 城乡人居环境的细胞，要提高环境质量，每个家庭都必须贡献力量。 思考：乡村绿色生活不仅是一种健康向上的生活态度，更是一份行动和责任。请你就如 何在生活中贯彻绿色发展理念提出倡议。 提示：节约用电，减少能耗；倡导节能低碳的绿色出行；坚持科学自然的绿色饮食等 归纳总结：坚持绿色发展，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展， 坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约资源和保护环境的空间格 局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。 考点突破 习近平总书记强调，实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革，要把 碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，拿出抓铁有痕的劲头，如期实现2030年前碳达 峰、2060年前碳中和的目标。为此，我国应(C) ①走先发展后减碳、先高碳再低碳发展道路 ②进一步优化产业结构，构建绿色发展体系 ③加大对清洁低碳能源发展的转移支付力度 ④坚特生态优先，努力遏制经济增长的速度 A.①③B.①④C.②③D.②④ 课堂小结： 中国经济高质量发展的秘诀所在：以人民为中心，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享 的新发展理念，一起走从过去走来，也将向未来走去，走向一路好风景。 疑点微拨 1.坚持以人民为中心的发展思想，就是做到发展为了人民。() 提示主要包括两个方面，一是发展为了人民，二是发展依靠人民。 2新时代，要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不协调不公平问题。() 提示新时代，要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题 3.协调是引领发展的第一动力，要摆在国家发展全局的核心位置。() 提示创新是引领发展的第