内容正文:
课时学练测
教与学 数学 四年级 上册 配人教版
第6单元 除数是两位数的除法
7 商的变化规律
任务 内容(课本第87页)
探究新知 阅读例题8,我发现:
1. 观察并完成第(1)组题目,发现除数都是( 8 ),从上往下看,被除数16乘
( 10 )变成了160,被除数16乘
( 20 )变成了320,商( 2 )乘
( 10 )变成了( 20 ),商
( 2 )乘( 20 )变成了( 40 ),所以我们可以知道:当除数不变时,被除数乘几,商也( 乘几 )。
8
10
20
2
10
20
2
20
40
乘几
任务 内容(课本第87页)
探究新知 2. 观察并完成第(2)组题目,发现被除数都是( 200 ),从上往下看,除数2乘
( 10 )变成了20,除数2乘( 20 )变成了40,商( 100 )除以( 10 )变成了( 10 ),商( 100 )除以
( 20 )变成了( 5 ),所以我们可以知道:当被除数不变时,除数乘几,商反而( 除以几 )。
200
10
20
100
10
10
100
20
5
除以几
任务 内容(课本第87页)
探究新知 3. 观察并完成第(3)组题目,从上往下看,被除数和除数同时乘10,乘( 10 ),乘( 1000 ),商( 不变 )。从下往上看,被除数和除数同时除以10,除以
( 100 ),除以( 1000 ),商
( 不变 ),所以我们得出结论:被除数和除数同时乘或除以一个不为( 0 )的数,商( 不变 )。
100
1000
不变
100
1000
不变
0
不变
任务 内容(课本第87页)
课堂笔记 1. 通过阅读课本第87页,我知道了商的变化规律:①当除数不变时,被除数乘几,商也( 乘几 );②当被除数不变时,除数乘几,商反而( 除以几 );③被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商( 不变 )。
2. 我不明白的方面主要有: 。
教师补充: 。
乘几
除以几
不变
任务 内容(课本第87页)
随堂检测 1. 根据每组题中第1题的商,写出下面两题的商。
600÷30=20 9÷3=3
24÷8=3 600÷15=40
90÷30=3 240÷80=3
1200÷60=20 90÷3=30
240÷20=12
20
3
3
40
3
3
20
30
12
任务 内容(课本第87页)
随堂检测 2. 填一填。
(1)720÷60=(720÷10)÷(60 ÷
10 )
(2)180÷15=(180 × 4)÷(15×
4 )
(3)150÷15=(150 ÷ 5 )÷(15÷
5)
÷
10
×
4
÷
5
任务 内容(课本第87页)
随堂检测 3. 两个数相除的商是16,如果除数和被除数都同时乘4,那么商是( 16 );如果被除数除以4,除数不变,那么商是( 4)。
16
4
谢 谢!
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