内容正文:
课时学练测
教与学 数学 四年级 上册 配人教版
第5单元 平行四边形和梯形
6 梯形的认识
任务 内容(课本第66页)
探究新知 1. 阅读例题7,我发现:
(1)只有一组对边平行的四边形叫作
( 梯形 )。
(2)填写如图中的梯形各部分的名称。
梯形
探究新知 (3)两腰相等的梯形叫作( 等腰梯)。
(4)有一个角是直角的梯形叫作( 直角梯形 )。
等腰梯
形
直角
梯形
任务 内容(课本第66页)
探究新知 2. (1)长方形有( 两 )组对边互相平行,且邻边互相( 垂直 );
(2)正方形的( 四 )条边相等,且有( 两 )组对边互相平行;
(3)长方形和正方形都是特殊的( 平行四边形 )。
(4)( 正方形 )是特殊的长方形。
两
垂直
四
两
平行
四边形
正方形
任务 内容(课本第66页)
课堂笔记 1. 通过阅读课本第66页,我知道了:只有
( 一 )组对边平行的四边形叫作梯形。两腰( 相等 )的梯形叫作等腰梯形。有一个角是直角的梯形叫作( 直角 )梯形。
2. 我不明白的方面主要有: 。
教师补充: 。
一
相等
直角
任务 内容(课本第66页)
随堂检测 1. 利用下面的平行线画两个不同的梯形,标出上底、下底和腰,并画出高。
略
略
任务 内容(课本第66页)
随堂检测 2. 一个等腰梯形的周长是35厘米,已知上底和下底分别为6厘米、7厘米,这个梯形的腰长是多少厘米?
6+7=13(厘米)
(35-13)÷2=11(厘米)
答:这个梯形的腰长是11厘米。
6+7=13(厘米)
(35-13)÷2=11(厘米)
答:这个梯形的腰长是11厘米。
谢 谢!
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