内容正文:
课时学练测
教与学 数学 四年级 上册 配人教版
第5单元 平行四边形和梯形
3 点到直线的距离
任务 内容(课本第59页)
探究新知 阅读例题3,我发现:
1. 从点A向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段,量一量这些线段的长度。测量发现,这些线段中( AD )的长度最短。
AD
任务 内容(课本第59页)
探究新知 2. 量一量如图中4条垂直线段的长度,测量发现,它们的长度都( 相等 )。
我发现:端点分别在两条平行线上,且与平行线垂直的所有线段的长度都( 相等)。
相等
相等
任务 内容(课本第59页)
课堂笔记 1. 通过阅读课本第59页,我知道了:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段( 最短 ),它的长度叫作这点到直线的( 距离 )。
2. 我不明白的方面主要有: 。
教师补充: 。
最
短
距
离
任务 内容(课本第59页)
随堂检测 1. 小红家和小明家都在同一条与小河平行的街上,谁家离小河更近些?
两个
人的家离小河一样近。
两个人的家离小河一样近。
任务 内容(课本第59页)
随堂检测 2. 小明同学在点A,要到马路对面去,最短的路线是( A )。
A
A
B
C
谢 谢!
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