内容正文:
课时学练测
教与学 数学 四年级 上册 配人教版
第1单元 大数的认识
5 亿以内数的改写
任务 内容(课本第12页)
探究新知 观察主题图,我发现:
1. 25000000个=( 2500 )万个,30000个=( 3 )万个。
2. 把整万的数改写成用“万”作单位的数时,应先分级,然后把这个数个级的
( 4 )个0去掉,在它的后面添上个
“( 万 )”字。
2500
3
4
万
任务 内容(课本第12页)
课堂笔记 1. 通过阅读课本第12页,我知道了:把一个整万的数改写成用“万”作单位的数时,先找到( 万 )位,再把万位后面的
( 4 )个0去掉,在它的后面添上一个“( 万 )”字。
2. 我不明白的方面主要有: 。
教师补充: 。
万
4
万
任务 内容(课本第12页)
随堂检测 1.将下面各数改写成用“万”作单位的数。
6200000=( 620 )万
4020000=( 402 )万
720000=( 72 )万
6900000=( 690 )万
480000=( 48 )万
20100000=( 2010 )万
620
402
72
690
48
2010
任务 内容(课本第12页)
随堂检测 2.在 里填上“>”“<”或“=”。
420000 = 42万
100001 > 10万
78万 < 790000
=
>
<
任务 内容(课本第12页)
随堂检测 3. 将下面横线上的数改写成用“万”作单位的数。
(1)蜻蜓的眼睛是由 20000多只小眼组成的。
20000=( 2万 )
2万
任务 内容(课本第12页)
随堂检测 (2)世界上最长的河是尼罗河,纵贯非洲大陆东北部,全长约为 6670000 米。
6670000=( 667万 )
(3)“玉兔”月球车是无人驾驶的月球车,质量约为 140000 克。
140000=( 14万 )
6670000
667万
140000
14万
谢 谢!
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