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课时学练测
教与学 数学 四年级 上册 配人教版
第5单元 平行四边形和梯形
1
平行与垂直
基础巩固
拓展探究
目录
1. 填一填。
(1)在同一平面内,两条直线的相互位置关系的两种情况是( 平行 )和( 相交 )。
平行
相交
(2)
a,b是在同一平面内( 不相交 )的两条直线,叫作( 平行线 ),也可以说这两条直线( 互相平行 ),记作( a∥b ),读作( a平行于b )。
不相交
平行线
互相平
行
a∥b
a平行于b
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基础巩固
(3)
a,b两条直线相交成( 直 )角,就说这两条直线
( 互相垂直 ),记作( a⊥b ),读作( a垂直于b )。
(4)在同一平面内,有两条直线与第三条直线互相平行,那么这两条直线( 互相平行 )。
直
互相垂直
a⊥b
a垂
直于b
互相平行
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基础巩固
2. 仔细观察下面各组图形,是互相平行的在横线上画“○”,是互相垂直的在横线上画“△”。
(1) (2) △ (3) ○
(4) △ (5) (6)
△
○
△
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基础巩固
3. 判一判。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)
(1)在同一平面内,两条直线不平行就垂直。
( ✕ )
(2)如果直线a垂直于直线b,那么直线b一定垂直于直线a。 ( √ )
(3)(易错题)不相交的两条直线叫作平行线。
( ✕ )
✕
√
✕
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基础巩固
4. 选一选。(把正确答案的字母编号填在括号里)
(1)在同一平面内,如果直线a和直线b都与直线c垂直,那么直线a与直线b( B )。
A. 互相垂直 B. 互相平行
C. 相交 D. 无法确定
B
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基础巩固
(2)把一张正方形纸对折两次后展开,两条折痕
( D )。
A. 互相垂直
B. 既不互相平行,也不互相垂直
C.互相平行
D. 可能互相平行,也可能互相垂直
D
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基础巩固
(3)(福田区期末真题)减速让行是交通标志中的一种,表示车辆应减速让行,告示车辆驾驶人必须慢行或停车,在图中的三角形内的“让”字,共有( B )组互相垂直的笔画。
B
A. 两 B. 三 C. 四 D. 五
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基础巩固
5. (思维探究)如图,有( 两 )组互相平行的线,有( 四 )组互相垂直的线;有( 10 )个锐角,有( 2 )个钝角。
两
四
10
2
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拓展探究
谢 谢!
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