第10讲 期中阶段复习-2023-2024学年七年级语文上册专题复习讲义（统编版）

第十讲 期中阶段复习 【教师版】 一、语言积累及运用 下面是小语同学观察初中校园景物时写的一段随笔。 秋光正好，微风不燥。秋日的校园因携手新学年而显得与他日截然不同。静谧的校园此时已色彩斑斓，zhàn 放出咄咄逼人的光彩。在这里，银杏金黄，如xiāng上金边；枫叶锦簇，似火一般烂漫；天空蔚蓝，如水晶般澄澈……真是美不shèng收。怀着对未来的企盼，同学们背起新书包，精神抖擞，笑着跑着，奔向教室。 1.写随笔时，小语同学遇到几个不会写的字，请你帮她写下来。①.绽 ②.镶 ③.胜 zhàn①_______放 xiāng②________上金边 美不shèng③_________收 2.朗读分享时，小语同学为文中加点字标注了拼音，不正确的一项是（ ）（2分）A ( 3.B 形容气势汹汹盛气凌人； 或形势 发展迅速，给人压力。 )A.静谧（nì）mì B.锦簇（cù） C.烂漫（màn） D.澄澈（chéng） 3.文中画线词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A.截然不同 B.咄咄逼人 C.企盼 D.抖擞 4.同学们纷纷在留言板上给小语同学的随笔留言，其中有语病的是（ ）（2分） A.秋天的校园，一花一叶，一草一木，都有着自己别样的风情。 B.走进秋日的校园，一阵阵桂花的香气在空气中弥漫，沁人心脾。 C.秋天的校园里到处可以听到朗朗的读书声和同学们活泼的身影。C搭配不当 D.春种秋收，我们在这里挥洒汗水，也在这里收获成长。 5.下列各项说法不正确的一项是（ ）（2分）B没有比喻，“仿佛”表示想象，并非喻词 A.“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”这句话运用了拟人的修辞，创造出一种温馨的意境。 B.“看到这幅画，我仿佛置身于风景秀丽的崂山中，尽享大自然的恩赐。”这句话运用了比喻的修辞手法，比喻词是“仿佛”。 C.“水唤醒了我的灵魂。”这句话中的“水”“我”“唤醒”分别是名词、代词、动词。 D.“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……”这句话中的“自然”是个多义词，有不止一个义项，在这句话中，用的是“理所当然”的义项。 ( 随君直到夜郎西 山岛 竦 峙 遥怜故园菊 不知何处吹芦管 落花时节又逢君 枯藤老树昏鸦 .我寄愁心与明月 .随君直到夜郎西 )6.诗词理解与默写（7分） （1）我寄愁心与明月，________________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （2）水何澹澹，________________________。（曹操《观沧海》） （3）________________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） ( 不知何处吹芦管 落花时节又逢君 .我寄愁心与明月 .随君直到夜郎西 A. 主旨是表达作者 胸怀天下的进取精神 愚兄 赐教 高寿 久仰 超越自我，追求卓越；青春向上我能行等。 要有称呼，说出“主题演讲”这一形式，最后宣布活动开始。 )（4）________________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）正是江南好风景，________________________。（杜甫《江南逢李龟年》） （6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：________________________，________________________。 7.下列各项中，对诗词的理解有误的一项是（ ）（2分） A.《观沧海》诗中的两个“若”字，虚中有实，实中有虚，把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧妙地融会在一起。 B.《天净沙·秋思》是一首元曲，天净沙是曲牌名。“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”字相呼应。 C.《夜上受降城闻笛》将所要抒发的感情蕴涵在对景物的描写之中，借夜风中凄凉幽怨的芦笛声，抒发征人思乡之情。 D.《行军九日思长安故园》第二句“无人送酒来”化用陶渊明的典故，写出了诗人旅途的寂寞和凄凉，暗寓着题中“行军”的特定环境。 8.中国优秀传统文化博大精深。对人恭敬，对己谦逊，表现了古人极高的个人素养,请结合语境,根据所给的六选项,填写正确答案（4分） 初秋的一天，王秀才和李秀才一起谈论诗文。王秀才对王勃的诗进行了透彻而全面的分析之后，拱手道：“此①________拙见，请贤弟②________”……其间，一鹤发童颜的老者路经此地，驻足听他俩论诗，并点头赞。李秀才想询问老者年龄，作揖问道