第12章 实验1 探究串、并联电路中电流、电压的规律-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册物理同步练测配套课件PPT（鲁科版五四制）

回 勤为径图书 回 学升 学 学手 学升 同步 同步丝 司步 同步练测 练测 数学 。丝行 分层练透教材 多重拓展培优 学 径XUEs别ENG 同步练测 九年级物理 LK(上册) 第十二章电压和电阻 实魈就串、并联电中电流电躯的胖 学升 1 (河南郑州期末)为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图甲所示的电 路进行实验。 1题图甲 ()在连接电路时，开关应处于 断开 状态。 (2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯 L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： L,断路或电流表断路或L,和电流表都断路 学升 (3)排除故障后，她测出了L、L2支路和干路上的电流分别为1、12和1，电流 表示数如图乙所示，可读出：1=0.5A,2=0.52 A,I= A。根据测量 结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： 1=11+2 (写出关系式即可可。 三之之 玉重重三三 0 0.6 、3 1题图乙 (4④)为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是： 换用不同规格的灯泡多次实验（或改变电源电压多次实验） 学升 (⑤)小薇连接了如图丙所示的实物电路图，此时，电流表测的是干路 (选填 “L,”“L2”或“干路”)中的电流。若要测通过灯L2的电流，请你在图丙上只改动 一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“”，再画出重新连接后的导 线) 1题图丙 学升 如答图所示 1题答图 学升 解析(1)在连接电路时，为了防止出现短路而烧坏电路元件，开关应处于断开状 态。 (2)灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1所在的支路不可能 短路，只能是断路，即电路可能存在的故障是L1断路或电流表断路或L,和电流表都 断路。 (3)乙电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,则2=0.52A;丙电流表的 量程为0~3A,分度值为0.1A,则I=1A;在误差允许范围内I=I1十I20 (4)为了验证结论的普逼性，可以采用的方法：换用不同规格的灯泡多次实验，改 变电路中的电流；还可以采用的方法是改变电源电压继续实验进行验证。 学升 (⑤)从实物图中可以看出，电流从电源正极流出，经过开关、电流表后分为两支， 分别经过两个灯泡回到电源负极，因此电流表测量干路电流，将L,与电流表负接线 柱相连的导线一端改接到电流表的“0.6”接线柱上，此时电流表测通过2的电流。 学升 2 (山东枣庄峰城校级期中)小明用如图甲所示电路“探究串联电路的电压特 点”。 10 玉美、、室 2题图 (1)在连接电路时，开关S必须 断开 (2)小明在连接电路过程中，发现电压表指针指向零刻度线左侧，这是因为： 电压表指针未调零