内容正文:
“国无德不兴,人无德不立”。精神文明是一个国家走向强大的根本支撑,道德模范是一个社会崇德向善的重要旗帜。只有让思想道德文化强大起来,国家方可复兴。国无德不兴,人无德不立。这节课就让我们一起来探讨《5.2 凝聚价值追求》。
“国无德不兴,人无德不立”这是主席关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。
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第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第二框 凝聚价值追求
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学习目标
1.了解中华民族伟大民族精神、社会主义核心价值观的作用及表现,并掌握其基本内涵。
2.培养学生提出问题,分析问题,解决问题的能力,辩证思维能力。
3.培养学生爱国主义情感,使学生树立正确的人生观和价值观;弘扬和培育民族精神,培养社会主义核心价值观。
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思考:你认为“中国脊梁”是什么?用人物或者事例来说说对“中国脊梁”的理解。
“中国脊梁”就是那些体现中华民族精神和气节、为了国家和民族的进步而奋斗的人们。
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1.民族精神的内涵
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
一、高扬民族精神
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下列组图片分别体现了民族精神的哪一个内涵?
团结统一
勤劳勇敢
爱好和平
自强不息
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2.民族精神的特点
中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。
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思考:这些精神都是在特定的时代背景下形成的,他们对当代中国有着怎样的精神价值?
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3.为什么要弘扬民族精神?
①民族精神是民族的“魂魄”。
②一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。p67
③一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。p67
④伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱p69
⑤是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带
⑥是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
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探究与分享
思考:(1)中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功,对你有怎样的思想触动?
(2)如果女排姑娘在赛场上失利了,女排精神还在吗?
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