单元复习与小结(一)走进化学世界-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年九年级上册化学课时练（人教版）

化学九年级上册RJ 单元复习与小结（一） 走进化学世界 重难突破 【克错秘诀】(1)选择量程与所量液体体积最接近 ★★★ 且能一次性量取的量筒：(2)向量筒内倒入液体 重难点1 物质的变化和性质 至接近刻度线时改用胶头滴管滴加到刻度线： 例1仿照示例，任选两种物质，分别写出它们的 (3)读数时，视线与量简内凹液面的最低处保持 水平。解题时一定要审明题意，看是“读数”还是 一个性质和与之对应的用途： “取液”。 物质 性质 用途 易错点2实验现象与实验结论 氢气 可燃性 清洁、环保的高能燃料 例4对蜡烛及其燃烧的探究实验如图所示，下 列有关说法正确的是 【方法指导】本题是一道根据实例进行类比的化 外焰 内焰 干燥的 学题，在进行举例时必须符合物质的性质决定用 焰心 烧杯 途的规律特征进行举例。 重难点2化学实验基本操作 图甲 图乙 图丙 例2下列实验基本操作，错误的是 A.图甲实验可以证明蜡烛的焰心温度最高 B.图乙实验可以证明蜡烛燃烧只生成水 C.图丙蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生可燃性 气体 D.蜡烛燃烧过程中既有化学变化又有物理变化 A取 B.收 C闻 D.洗 【克错秘诀】解答这类题目时，首先要熟记蜡烛燃 【方法指导】解答实验基本操作题时应注意两个 烧实验的有关操作、现象，结论或推论等；然后根 关键点：(1)明白各仪器的名称、形状、用途及其 据所给的实验、问题情景信息，或者是图示信息， 操作要点。(2)掌握物质的取用和加热、仪器的结合所学的相关知识和技能，仔细分析后，按照 连接和洗涤等操作要点，明确错误操作造成的题目要求进行答题。注意：实验结论是通过实验 危害。 现象进行综合分析得出的判断，描述实验现象时 不得指出物质的名称。 易错专攻 ★★ 综合训练 ★★★ 易错点1液体量取与固体称量 ①(2022·山东)2022年2月，北京成功举办第 例3如图表示某同学用50mL量筒量取25mL 24届冬奥会。大量创新技术的应用为“绿色奥 液体的操作。请你仔细观察该图，判断该同学量 运”增光添彩。下列过程中涉及化学变化的是 取液体的体积实际是 (填“大于”“等于” () 或“小于”)25mL。 A.利用二氧化碳跨临界制冷技术为比赛场馆制冰 B.利用氢燃料电池为奥运村客车提供动力 30 C.利用加压技术将氢气液化储存在“飞扬”火 炬中 -20 D.利用模具压制“冰墩墩”硅胶外壳 金典同步练双减新练案 ②（传统文化）下列成语中不涉及化学变化的是 大刻度线处 ( B.测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用 A.星火燎原 B.披荆斩棘 镊子 C.死灰复燃 D.百炼成钢 C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总 ③新疆棉花享誉世界。下列棉花的用途利用其 质量 化学性质的是 D.称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中 ⑦化学是一门以实验为基础的科学。小亮称量 食盐时，如图甲所示，当天平平衡时，游码位置 如图乙所示，左盘上的砝码为10g。 A.织成棉纺线 B.制成医用棉球 40 图甲 图乙 图丙 C.制一次性口罩 D.酿制棉籽酒 (1)则他所称取的药品实际质量为 g: ④（传统文化）2023年春节期间，全国各地的民俗 (2)取用72g密度为1.6g/cm3的某液体，所 活动丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的 量液体的体积是 mL,需要的仪器及 场景，其中涉及化学变化的是 规格是 ,在图丙画出液体的体积。 ⑧(2023·成都期末)某校化学兴趣小组对人体 呼出的气体进行探究。 (1)该小组同学利用如图甲所示装置对人体呼 A.剪窗花 B.贴对联 出气体中的氧气含量与空气进行对比研究。 盛有“人体呼出气体”的集气瓶中燃烧的小木 条慢慢熄灭，盛有“空气”的集气瓶中燃烧的小 木条 (填现象)，说明人体 C.放烟花 D.包饺子 呼出的气体中氧气的含量比空气中的 ⑤下列实验操作中正确的是 (填“高”“低”或“相同”)。 实验者口腔 燃着的 软管夹 软管夹 燃着的 -4 小木条 小木条 人体 A.闻气味 B.振荡试管 呼出的 澄清石灰水 气 气体 烧杯A 烧杯B 图甲 图乙 广口瓶 (2)该小组同学按图乙所示装置对人体呼出气 体中的二氧化碳含量与空气进行对比研究。 C.贮存氧气 D.倾倒液体 实验者通过几次呼吸后，澄清石灰水变浑浊的 ⑥(2022·河北)关于托盘天平的使用，下列说法 是烧杯 (填“A”或“B”),得出的实验 正确的是 结论是 A.调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最 其中玻璃管4的作用是黑题？化学是一门以实验为基陆的科学 用.「【解联】当粮请住射加的活寒叫，重师象内空气体州 第2课时空气是一种宝贵的资源 参考答案 太，气体压强地大，把东压人长潮图月中，若气蜜性好烟舍 第1课时对蜡烛及其燃烧的探究 限填一段趋见的水柱 LC 2D AD 4.C 5.D