第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年九年级上册化学课时练（人教版）

化学九年级上册RJ 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究 基础过关 能力提升 知识点1 科学探究的方法 ⑤观察是学习化学的重要方法。请观察蜡烛在 空气中燃烧，并完成框图中内容： ①研究和发展化学学科最基本的方法是( 观察内容 实验现象 A.逻辑推理 B.大气探测 (1)物质的 略 C.化学实验 D.精确运算 变化前 燃烧前 (2 ②某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡只有变成 过程中产生 的现象 变化中 燃烧中 蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探 物质的颜色 变化后 燃烧后 (3) 究环节中的 ( 状态 A.提出问题 B.猜想与假设 ⑥（传统文化）南宋诗人赵师秀有诗：“黄梅时节 C.进行实验 D.获得结论 家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半， 知识点2对蜡烛及其燃烧的探究 闲敲棋子落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛不完全 燃烧产生的炭黑附着在蜡烛芯上的现象。 ③(2023·南通月考)下列有关叙述错误的是 (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入 水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的硬度 A.蜡烛是白色、无味的固体，质软，不溶于水 ,密度比水的密度 B.蜡烛浮于水面，说明它的密度比水的大 (2)蜡烛在燃烧过程中发生如下变化，其中属 C.蜡烛燃烧发出明亮的火焰，放出热量 于物理变化的是 (填代号，下同)，属 D.蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水 于化学变化的是 A.蜡烛受热熔化 B.蜡烛燃烧 ④（教材P13图1一10,11改编）研究小组对蜡烛 C.未充分燃烧的蜡烛蒸气冷凝成固体 及其燃烧进行探究，下列说法错误的是() (3)小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕 干冷 “白烟”。他认为“白烟”的成分是水蒸气，小王 烧杯 同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸气。请你参 与探究，确定“白烟”成分。验证小李同学猜想 所用的方法是 :支持 小王同学猜想的方法是 图甲 图乙 (4)你对蜡烛的燃烧还能提出猜想： 涂澄清 导管 石灰水 支持你猜想的方法是 一子火焰 母火焰 易错提醒 注意现象与结论的区别 蜡烛 在实验探究的过程中，描述实验现象时，一般 图丙 图丁 不能涉及生成物的名称，不要把实验结论当作实验 A.图甲中位于c层火焰的火柴梗最先碳化 现象。如“蜡烛燃烧生成的气体能使澄清石灰水变 B.图乙中干冷烧杯内壁出现水珠 浑浊，罩在火指上方的烧杯内壁有水珠产生”描述 C.图丙说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 的是失验现泉：”蜡：港烧生成二氧化残和水”，则 是通过对实验现象进行分析得出的实险结论。 D.图丁中导管越长越容易产生子火焰 金典同步练双减新练案 第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 基陆过关 能力提升 ★★ 知识点1二氧化碳和氧气的检验 ⑤（原创题）如图甲所示，将氧气、二氧化碳，水蒸 气传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中， ①下列气体通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水 打开仪器开始采集数据，然后打开夹子，用嘴 变浑浊的是 向袋内缓缓吹气。采集的数据如图乙所示，纵 A.氧气 B.氮气 坐标均为某气体体积分数(%)，横坐标均为时 C.水蒸气 D.二氧化碳 间(s),据图判断下列说法不正确的是() ②鉴别空气，氧气，二氧化碳三瓶气体最简便的 方法是 ( 食品 A.伸入燃着的木条 保鲜袋 数据采集仪器 B.闻气体的气味 图甲 3.67 20.77 C.加入澄清石灰水 2 98 D.观察气体的颜色 0.036 17.i7 050100150200 050100150200 050100150200 知识点2对人体吸入的空气和呼出的气体 图乙 的探究 A.表示水蒸气体积分数变化的曲线是X B.曲线Y在60s后下降是由于水蒸气液化 ③（易错题）比较吸入空气和呼出气体中二氧化 C.曲线Z表示呼出气体中仍然含有氧气 碳含量高低的时候，不需要控制的变量是 D.200s时保鲜袋内含量最多的是氮气 ( ⑥(2023·福州月考)为了探究“呼出的气体和吸 A.滴加澄清石灰水的质量 人的气体中哪个二氧化碳含量更高”，设计了 如图实验装置： B.两种气体样品的体积 吸气，人呼吸 C.澄清石灰水的浓度 “呼气 D.振荡集气瓶的先后 ④在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究” 中，下列实验现象及结论，错误的是 ( 选项 实验现象 结论 实验现象：A瓶中澄清石灰水的浑浊程度比B 呼出的气体能使澄清石 呼出的气体含二 A 瓶中的大。 灰水变浑浊 氧化碳较多 (1)该小组作出的假设是： 呼出的气体在玻璃片上 呼出的气体含水 结下水珠 蒸气较多 (2)吸气时应该关闭 处的活塞，呼气 空气中的木条燃烧较 空气中含氧气 时应该关闭 处活塞。（两空填“a”或 C 旺盛 较多 “b”) 空气中的玻璃片上没有 空气中不含水 (3)本实验中设置B瓶的目的是 由 D