第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年九年级上册化学课时练（人教版）

金典同步练双减新练案 实验活动1氧气的实验室制取与性质 实验根告 (5)停止加热时，先把导管移出水面，然后再熄 灭酒精灯，防止 【实验目的】 ,使热试管骤然冷却而炸裂。 1.学习实验室制取氧气的方法。 实验二氧气的性质 2.加深对氧气性质的认识。 ①木炭在氧气中燃烧 【实验用品】 【实验原理】 高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。 木炭在氧气中燃烧的文字表达式为： 大试管、单孔橡皮塞、胶皮管，玻璃导管、集气瓶、 水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、 【实验操作】 细铁丝、木条、棉花、火柴。 【实验内容】 如图所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精 实验一制取氧气 灯上加热到发红，由瓶口向下缓慢插人到上面 【实验原理】 实验收集到的氧气中，可观察到 加热高锰酸钾制氧气反应的文字表达式为： 燃烧停止后，取 出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水， 【实验步骤】 振荡，观察到 (1)仔细观察右图装置，使 用的仪器有 澄清石灰水 等。 侧是气体发生装置， 是气体收集装置。因为氧气 ②铁丝在氧气中燃烧 ,可用排水法收集。 【实验原理】 (2)用带有导管的橡胶塞塞紧试管，检查装置 铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为： 的气密性。确认装置不漏气后，拔开橡胶塞， 在试管中装人少量高锰酸钾，并在试管口放一 【实验操作】 团棉花，防止 点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快 用带有导管的橡胶塞塞紧管口， 燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，可观察到 把试管口略向下倾斜固定在铁架台上，以防止 加热时 ,集气瓶底部预先放少量 (3)将两个集气瓶分别装满水，用玻璃片盖住 水或一层细沙，可以防止 瓶口，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起 倒立在盛水的水槽内。 (4)先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让 试管 ,然后对高锰酸钾所在的 部位加热。导管口开始有气泡放出时，不宜立 即收集，当气泡连续均匀放出时，再把导管口 【问题与交流】 伸入盛满水的集气瓶。待集气瓶里的水排完 ①检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法 以后，在水下用玻璃片盖住瓶口。小心地把集 外，还可以用什么方法？ 气瓶移出水槽， 放在桌子上。用同样 的方法再收集一瓶氧气（瓶中留有少量水）。 化学九年级上册RJ ②如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原③如图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质 因有哪些？ 的操作，其中正确的是 高锰酸钾 棉花 带火星的木条 ③把红热的木炭插人盛有氧气的集气瓶时，为什 细铁丝 氧气 么要由瓶口向下缓慢插入？ A.制备 B.收集 C.验满D.验证性质 ④(2021·襄阳)掌握常用仪器的特征和用途，积 极动手实验，是化学学习和研究的基础。图甲 【反思与评价】 为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。 做铁丝在氧气中燃烧实验时，小华同学把铁丝 绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入装有氧 气的集气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象。 请你帮他分析可能的原因（至少答两点）： (1)取一定量的高锰酸钾粉末装入试管中，应 实验突服 ★★ 选择的仪器是 (填序号)。 ①(2023·衡水期末)实验室利用高锰酸钾制取 a.药匙 b.镊子 c,玻璃棒 氧气，下列实验操作先后顺序正确的( (2)图甲中收集氧气所采用的方法是 A.组装仪器：先固定试管，再放酒精灯 法。 B.气密性检查：先手握试管，再将导气管放人 (3)加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方 水中 ,让试管均匀受热，然后对准高锰酸 C.排水法收集：先将导气管伸入装满水的集气 钾所在部位加热。 瓶口，再点燃酒精灯加热 (4)检验氧气是否集满的正确操作是图乙中的 D.停止加热：先从水中移出导气管，再熄灭酒 (填字母)。 精灯 ⑤(2021·河北)根据如图所示的实验回答问题。 ②对下列实验中出现的异常现象分析不合理 的是 选项 异常现象 原因 制取氧气时，始终收集不 (1)甲装置中仪器a的名称为 :用该 A 到氧气 装置漏气 装置收集气体，气体应满足的条件是 用高锰酸钾制氧气，水槽 试管口未放一 :实验时导管接近集气瓶底部 变红 团棉花 的目的是 (2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝 细铁丝在氧气中燃烧时， 用于引燃的火 下端的火柴，待 时，将铁丝伸 集气瓶底炸裂 柴过长 入集气瓶内。实验时瓶底有水，若集气瓶炸 给试管里的固体加热时， 试管口未略向 裂，操作上可能的错误是 D 试管炸裂 下倾斜课题2氧气 氧化储和氧气，健氧花氧和水影是色铁体，注氧化氢在 实监专题二低化料的性质与探究 单元复习与小培（二）我们周国的空气 12.03,04p 二氧化家化他料下计解生成本阳氧气，氧气能使管大显 tD 2.A 例1B【标转虹莓疾空气中慰镜产生大量的白明，A明槽 多门来埃在氧气中型使的产物 的末条复慰：本向在氧气中墙他或比白老，生度一种能悦 3.(