河北省蔚县2021—2022学年七年级下学期 期末质 量 监 测生 物 试 卷

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2023-09-18
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摔了一跤,医生检查时叩击他的膝盖韧带处,发现他的膝跳反射不能正常进行,但是能感觉到疼,则受损的部位可能是( ) A. 感受器或传入神经 B. 传入神经或神经中枢 C. 神经中枢或大脑皮层 D. 传出神经或效应器 4. 吃牛肉、黄豆、猪的肾脏及粗粮等可以治脚气病,这是因为它们中含有丰富的( ) A.维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D 5. 下肢深静脉血栓是血液在下肢深静脉血管内凝结为血块,阻塞血管。若血块脱落,可能会运动 至肺动脉引起栓塞,危及生命。下列相关叙述不正确的是( ) A. 下肢深静脉中的血液含氧量较低,颜色暗红 B.下肢深静脉中有静脉瓣,保证血液不会倒流 C. 下肢深静脉脱落的血块经上腔静脉到达左心房 D. 肺动脉栓塞会影响肺部血液供应,导致人体缺氧 6. 吸烟有害健康,吸烟的危害不包括( ) A. 传摇艾滋病 B. 导致慢性支气管炎 C. 诱发肺癌 D. 降低记忆力,分散注意力 7. 肾单位是形成尿液的基本单位。下列说法正确的是( ) A.① 中的液体是含有无机盐和尿素等物质的尿液 B. 血液流经②后,血液中血细胞数量增多 C.② 中的所有物质都能滤过到①中 D.② 是毛细血管球,血管壁很薄,便于滤过血液 8. 发生冲突时,甲同学被乙同学扇了一个耳光后听不到声音了。那么甲同学受损的部位最有可能是( ) A. 听神经 B. 前庭 C. 鼓膜 D. 听觉中枢 9. 某医院有一位A 型血患者急需大量输血,在最适合的血液不够时,还可以给他少量、缓慢地输入( ) A.A 型血 B.B 型血 C.AB 型血 D.O 型血 10.艾滋病的病原体是( ) A.SARS CoV B. HIV C.AIDS D.2019-nCoV 11.研究发现,过度肥胖引起的Ⅱ型糖尿病忠者中,在注射等量的腹岛素后,长期服用药物X 的患 者的血糖下降幅度明显大于未服用药物X 的患者。为探究药物X 的作用,科研人员利用模型 鼠进行实验,实验结果如图所示。下列分析正确的是( ) ( 血糖含量加对量 )A. 胰岛素由胰腺分泌后直接进入血液 B. 该实验的单一变量为服用药物X C. 与实验组相比,对照组的模型鼠未注射胰岛素 D. 实验结果表明,药物X 对降低血糖没有明显效果 12.进入青春期后,有的同学愿意与异性接触。这种现象属于( ) A. 不务正业,误入歧途 B.不正常的非分之想 C.特别丢人现眼的事情 D. 正常的性意识的萌动 13.下列现象中,属于非条件反射的是( ) A.食梅生津 B. 画饼充饥 C. 谈虎色变 D. 学习知识 14.下列有关用药的一些认识,正确的是( ) A. 非处方药并非绝对安全,选用时要谨慎 B. 补药吃得越多越好 C. 过期的药物要尽量使用,避免浪费 D. 进口药的疗效一定比国产药好 15.下列选项中,不属于毒品的是( ) A. 海洛因 B. 大麻 C. 摇头丸 D. 咖啡 卷Ⅱ(非选择题,共55分) 二、情景综合题。 (本题包括4道题,共55分) 16.农村义务教育学生营养改善计划实施以来,中小学生贫血率降低,身高体重有所增长,身体素质 有所改善,营养不良问题得到缓解,学生学习能力有所提高,缺课率明显下降。请分析回答下列问题。(本大题共14分) (1)某学校为学生提供的早餐有白面馒头和鸡蛋。有的同学在咀嚼馒头时,口腔里会感觉有甜味,这主要是因为唾液中的 将淀粉分解成了 。鸡蛋中的蛋白 质在消化道内初次被分解的场所是 ,最终在小肠内被 ( 填消化液名称)完全分解。(8分) (2)为保证学生的饮食安全,学校在采购包装食品时, 一定要查看生产日期和 从而判断食品是否过期。(2分) (3)很多学生喜食苹果等果糖含量高、口感甜的水果。有研究者建 议每天摄入的果糖总量应适宜,因为果糖摄入过量时,过剩的营养 物质会在体内转化为 储存,引起肥胖。传统研究认 为,这些转化代谢过程主要发生在肝脏,因而会加重其负担。科学 家为研究果糖的吸收部位,给小鼠饲喂带有特定标记的果糖, 一段时间后可追踪检测十二指肠、空肠(位于十二指肠以下,是小肠的一段)和肝脏的果糖代谢速 率,用以证明果糖在机体中转化代谢过程发生的部位,结果如图所示。该研究结果井不支持"果糖主要在肝脏转化代谢"的传统研究结论,请据图说明理由: ( 4 分 ) 17.如图是人体呼吸过程示意图,请据图回答下列问题。(本大题共16分) (1)图甲中,除①②外,组成呼吸道的结构还包括 ( 2 分 ) (2)如果吸气时 的收缩幅度加大,会达到图甲中B 所示的位置,那么肺的中下部都能顺利 ,从而吸入更多的气体,这种呼吸方式被称为腹式呼吸。(4分) (3)研究表明,经过12周腹式呼吸训练的人群,其血氧饱和度(血液中氧气的浓度)等 指标均优于对照组人群。这是因为腹式呼吸的深度

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