内容正文:
专题59 物质的分离提纯方法和实验操作
2023年8月19日星期六
高2024届高考精准复习策略
成都郭小渠名师 工作室·出品
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能利用典型代表物的性质和反应,设计常见物质分离、提纯等简单任务的方案。
学生必做实验:用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子。
课程标准与学业要求
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1.[20山东综,8]实验室分离Fe3+和Al3+的流程如下:已知Fe3+在浓盐酸中生成黄色配离子[FeCl4]-,该配离子在乙醚(Et2O,沸点34.6℃)中生成缔合物Et2O·H+·[FeCl4]-。下列说法错误的是( )
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4.[19全国Ⅱ,28]咖啡因(熔点234.5℃,100℃以上开始升华)。可采用如图所示的简易装置分离提纯咖啡因。将粉状物放入蒸发皿中并小火加热,咖啡因在扎有小孔的滤纸上凝结,该分离提纯方法的名称是______。
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5.[22全国乙,27]将制得的KHC2O4和K2C2O4混合溶液,采用________进行加热至80~85 ℃。
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2.(1)分开 纯净物 (2)纯净物
一、物质的分离和提纯
1.基本原则
不增(不增加新杂质),不减(不减少被提纯物的量)、易分离(方法简单)、易复原(恢复到原物质的状态)。概括为“不多不少,简单最好”。
2.物质分离与提纯的区别
(1)物质的分离:将混合物中的各组分_____,获得各种_______的过程。
(2)物质的提纯:将混合物中的杂质除去,得到_____的过程。混合物的净化或除杂属于物质的提纯。
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2.过滤
从液体中分离不溶固体的方法。主要仪器有漏斗(区分:长颈漏斗,分液漏斗;高考中分液漏斗和滴液漏斗没有进行区别,模拟卷很热衷这种考试)。
过滤操作要点:一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。二低:滤纸低于漏斗边缘;滤液低于滤纸的边缘。三靠:烧杯紧靠玻璃棒;玻璃棒轻靠在三层滤纸边;漏斗下端紧靠烧杯内壁。
强调:①加热过滤前的浊液,使胶体聚沉或增大悬浮物的颗粒度,有利于过滤。②若滤液仍浑浊,需再过滤一次。③不能用玻璃棒搅动去加快流速,容易捅破滤纸。④不能将漏斗放在烧杯中间;⑤漏斗下端咀不能浸入滤液中。
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3.萃取与分液
(1)概念:①萃取:利用溶质在______的溶剂里的溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来。②分液:将两种_______的液体分离的方法。
(2)仪器:分液漏斗。
(3)原理: ①溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中大。②萃取剂与原溶剂互不相溶。③萃取剂与溶质不反应。④分液时,密度相差越大,分液效果越好。 ⑤常用的两种萃取剂是苯和CCl4。
(1)互不相溶 (2)互不相溶
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(4)操作要点:①使用前先检查是否漏液。②萃取操作:关闭活塞,倒入混合液,塞上塞子,将分液漏斗下口向上倾斜、充分振荡,打开活塞排出气体(以防止有机液体挥发从而增大分液漏斗内的压强,塞子被压开,至使液体喷出)、正放静置、分层。③分液操作:放液时打开上口活塞或将活塞上的凹槽对准漏斗上口部的小孔(目的是与大气相通,平衡气压,让液体顺利流下);下管靠烧杯内壁,打开分液漏斗活塞(防止液滴飞溅);使下层液体从下口沿烧杯壁流下,至分层处关闭活塞,上层液体从上口倒出。即下层液