第二单元 第三课 参与民主生活-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年九年级上册道德与法治课时练（统编版）

道德与法治九年级上册 第二节 参与民主生活 思维导图 意义 正确认识公民参与 要求 行使民主权利 民主选举 公民参与民主生活的方式民主决策 民主监督 参与民主生活 关系公民个人素养 意义 关系国家社会发展 增强民主意识 要求：意识、态度、言行、能力 自觉遵守宪法 做法 积累民主知识，形成民主态度 依法参与公共事务 基础过关 ★☆☆ ④从网络论坛到博客，从社交网站到微博，越来 越多的网民通过新兴传播媒介揭露涉及公职 ①上海五位中学生撰写了《关于进一步整治老年 人员腐败等问题。这种公民有序参与政治生 保健食品欺诈和虚假宣传的建议》，经由全国 活的方式是 ( 政协委员提交给全国“两会”。他们是在 A.民主选举 B.民主监督 ( C.民主管理 D.民主决策 A.直接参与国家管理 ⑤某县人大代表换届选举中，选民明确提出，不 了解的候选人不选，不办实事的候选人不选， B.确保两会科学决策 不替老百姓说话的候选人不选。这“三不选” C.积极参与民主生活 原则表明 () D.健全监督制约机制 A.选举权是公民的基本政治权利 ②公民参与民主决策的制度保证有 ( B.选民的民主意识明显增强，理性地参与民主 ①社情民意反映制度②专家咨询制度 选举 ③重大事项社会公示制度④社会听证制度 C.我国的选举制度已经非常完善 A.①②③ B.①②④ D.人大代表是由选民直接选举产生的 C.①③④ D.①②③④ ⑥中学生可以采取下列方式积极参与政治生活 () ③“有事好商量，众人的事情由众人商量。”近年 ①中学生的任务是学习，不参与社会活动 来，在我国各地相继召开“公共价格调整”、“水 ②参加网上评议政府活动并提建议③就环 电气价格调整”等各类听证会。体现了保障人 境污染问题向当地环保部门提建议④在互 民利益得到充分实现的有效方式是 ( 联网上随意发表自己的言论 A.民主选举 B.民主决策 A.①② B.③④ C.民主监督 D.民主管理 C.②③ D.①④ 金典同步练 双减新练案 能力提升 ★★☆ ⑩下图的漫画《人民监督》有利于 ⑦公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的 一项权利。下列材料与公民行使民主权利的 形式和途径相符的是 ( 序号 材料 ①公民参与民主生活、行使公民监督权②提 ① 大会上，小明爸爸投出了神圣的一票。 高公民的参与意识，激发公民的参与热情 赤壁市就公交调价举行听证会，小红蚂妈在 ③国家机关及其工作人员改进工作，提高工作 会上积极建言献策 效率④国家机关及其工作人员克服官僚主 小区业主委员会依据《小区文明公民公约》周 义，防止滥用权力，预防腐败 ③ 解邻里纠纷。 A.①②③ B.②③④ 小强拨打市长热线，投诉交警在查处交通违 C.①③④ D.①②③④ 法行为时，没有佩藏使用执法记录仪。 ①阅读漫画，对漫画中少年的行为，认识正确 A.①是民主监督 B.②是民主决策 的是 ( C.③是民主选举 D.④是民主管理 ⑧在“河北省防空地下室配建比例计算方法调 整”听证会上，共有来自学界、房地产企业和投 资方、建筑设计单位、政府部门等领域的13名 代表参加，他们从不同角度发表了意见和建 议。对此理解正确的是 () ①社会听证制度是人民当家作主的基本政治 ①该少年反映企业排污现象是有社会责任感 制度②社会听证制度是公民参与民主决策 的体现②该少年打电话举报是正确行使监 的有力保障③听证会有利于保障广泛的公 督权的表现③该少年积极参与公共事务，具 民参与④听证会有助于决策方认真听取各 有较高的民主素养 ④漫画中企业排污没有 方意见，集中民智，促进决策科学化 履行保护环境的社会责任 A.①②④ B.①②③ A.①③④ B.①②③ C.②③① D.①③④ C.②③④ D.①②④ ⑨(2023·石家庄模拟)某市为规范共享单车的 ②(2022·广州)夏老师是全国首批基层立法联 经营行为和停放秩序，进一步提高共享单车管 系点的信息员。在我国国歌法草案面向社会 理立法的科学性、民主性、可执行性，市司法局 组织召开立法听证会。参加听证会的有市民 公开征求意见过程中，夏老师建议在草案中规 代表、市人大代表、市政协委员、市相关行业代 定，中小学举行升旗仪式时，不仅要奏国歌，还 表、共享单车经营者代表。参加立法听证会 要唱国歌。最终，该建议被全国人大常委会采 ( 纳并得到扩展。这表明 () ①是公民参与政治生活的有效途径②有利 ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质 于促进民主决策的科学化③有利于集中民 特征②基层群众自治制度是我国的一项基 智，扩大公民权利④完善了基层群众自治的 本政治制度③倾听民意、集中民智有利于促 组织形式 进立法的民主化④参与民主生活是公民的 A.①② B.①③ 一项权利 C.②④ D.③④ A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 道德与法治九年