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2023-2024学年第一学期开学考试高二年级历史试卷
一、选择题
1.“清乐”源自汉代乐府的俗乐,魏晋时期逐渐雅乐化,此后分散各地。河西地区的清乐与“羌胡之声”
结合,南朝的清乐则与江南音乐结合,北朝曾改编清乐并由“胡人”演唱。隋代统一后重新整理了清乐,
隋文帝称之为“华夏正声”。清乐的发展说明,魏晋以来
A中原的传统文化日渐消亡
B.各民族文化互动增多,不断交融
C.汉代的礼乐制度逐步复原
D.西域文化成为南北朝文化的主流
2.孔子说,“君子喻于义,小人喻于利”“不义而富且贵,于我如浮云”。这表明孔子
A.主张严格社会等级
B.重视社会道德构建
C.认同社会贫富分化
D.反对百姓追求富裕
3.翻检西周史,周王朝的最高首领称“王”,周王发表语命时用“王曰”,或“王若日”。周王又称“天
子”,被视为天之元子,受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是
A神权与王权的结合
B.嫡庶子孙为天下大宗
C.“天下为公”
D.“郡”“国”并行
(2022.1·浙江高考·5)
4.唐初,三省长官是当然的宰相,他们常在政事堂共商国家大事。后来,皇帝又时而指定某些级别略低的
官员参加政事堂会议,这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准,付外执行。
皇帝此举的主要目的是
A.调整好中央与地方的关系
B.将知识分子引入统治集团
C.集思广益以减少决策失误
D.分散相权以强化君主权力
5.魏晋以米佛教、道教广泛传播,宋人李概认为原因在于“儒失其守,教化坠于地”:张载认为佛道追求
的被岸是虚幻的,与“吾儒”水火不容。由此可知,李觏、张载主张
A儒法并用以维护君权
B.立足考据以重建学风
C.复兴儒学以回应挑战
D.杂糅佛道以构建理学
6战国时期的曾侯乙慕出土了青铜冰鉴缶,鉴用来盛冰,缶用来盛食物。《周礼》记载,肉食珍馐与酒水都
要用冰鉴保存,祭祀时也要使用冰鉴。冰鉴缶的使用
A.体现了战国时期严格的宗法制度
B.说明青钥铸造工艺开始成熟
C.展示出贵族的日常礼仪规范
D.标志若新兴地主阶级的崛起
7.汴京相国寺“每月五次开放,万姓交易”,“占定两廊,皆诸寺师姑卖绣作、领抹、花朵、珠翠头面、生
色销金花样幞头帽子、特髻冠子、条线之类”。材料反映了北宋
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A已有定时一聚的庙会集市
B.商业活动脱离了官吏监管
C.“草市”演进为地方商业中心
D.商人地位远比一殷平民优越
8.清代从广州出口的瓷器中、除了江西、浙江的名窑产品外,还有广东、福建专门烧制的贸易瓷。广州等
地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师,负责在瓷坯上绘制欧风图像。这种现象反映当时
A.广州处于中外交流的前沿
B.出口瓷器产自官营手工作坊
C.西方艺术在中国颇受欢迎
D.重农抑商政策受到明显削弱
9.有一学者认为,近代中国曾出现过一系列努力,旨在改造政权到某一程度,使之一方面得以顺利参加近
代世界的种种活动,另一方面又无须彻底改变中国传统价值观念和体现这些观念的制度。最能佐证该学者
观点的是
A.洋务运动
B.辛亥革命
C.新文化运动
D.五四运动
10.全面抗战爆发后,“晋南(根据地)一带在敌区用关羽的忠义来唤醒民众、乡士不做汉奸”;歌唱岳飞的
歌“长江大水滚滚流“飘荡在延安的上空。对这些现象解读最为合理的是()
A华北人民民族意识开始萌发
B.借助通俗文化增强抗战意识
C.运用革命理论武装根据地群众
D.广泛动员民众争当抗日英雄
11.如表反映二人争论的问愿是
1889年张之洞与李鸿章的争论
主张
张之
储铁宜急,勒路宜缓…前六七年积款积铁,后三四年兴工修造(铁路)…岂有地球之上独中
洞
华之铁皆是弃物?
李鸿
筹划开矿,炼成铁条(钢轨),器款甚巨,岂能各省同开?…日本铁路日增,至今工料皆用土产
章
惟钢轨等项仍购西洋。
A洋务运动要不要借鉴明治维新
B.兴办炼铁业可否举借外债
C.军事工业和民用工业孰重孰轻
D.修筑铁路与炼铁孰先孰后
12.《顾维钧回忆录》记载:1912年的北京由“废帝宜统管辖之下的紫禁城”“东交民巷和民国首都三部
分组成”:1913年,“(袁世凯)对国民党的活动采取了坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁(世凯)
下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知,当时
A.推翻君主专制迫在眉睫
B.军阀统治丧失基础
C.帝国主义势力异常强大
D.民主革命任务艰巨
13.自鸦片战争以米,中国经历了太平天国运动,洋务运动,戊戌维新,义和团运动,辛亥革命,新文化运
动及五四运动,国民革命运动,抗日战争,解放战争和中华人民共和国的建立。纵观近代中国百年巨变,
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前后相继,波澜壮阔,从中可以更深刻地认识到,近代中国
A.历史演变的主要线索
B.历史进步的基本趋势
C.历史过程的因果关联