内容正文:
专题14 模型构建专题:解直角三角形应用中的基本模型压轴题四种模型全攻略
【考点导航】
目录
【典型例题】 1
【类型一 “独立”型】 1
【类型二 “背靠背”型】 6
【类型三 “叠合”型】 13
【类型四 “斜截”型】 18
【典型例题】
【类型一 “独立”型】
例题:(2023春·吉林长春·九年级校考阶段练习)如图,某校无人机兴趣小组借助无人机测量教学楼的高度,无人机在离教学楼底部处米的处垂直上升米至处,测得教学楼顶处的俯角为,则教学楼的高度约为 米.(结果精确到米)【参考数据:,,】
【变式训练】
1.(2023春·安徽淮南·九年级校联考阶段练习)如图,甲乙两楼相距30米,乙楼高度为36米,自甲楼楼顶A处看乙楼楼顶B处仰角为30°,则甲楼高度为 米;
2.(2019秋·广东佛山·九年级佛山市禅城区澜石中学校考期中)如图,小明在公园放风筝,拿风筝线的手离地面高度为,风筝飞到处时的线长为,这时测得,求此时风筝离地面的高度.(精确到,)
3.(2023春·广西柳州·九年级统考期中)【阅读理解】小宁学习三角函数时,遇到一个这样的问题:在中,,,求的值.
【解题思路】小宁先画出了几何图形(如图1),他觉得虽然不是特殊角,但是的一半,于是他尝试着在上截取,再连接,构造出等腰(如图2).
【解题过程】在上截取,再连接,
可证为等腰三角形,设,则.
【尝试应用】(1)如图3,求的值;
【拓展应用】(2)如图4,某同学站在离纪念碑底距离5米的处,测得纪念碑顶点的仰角为,该同学的眼睛点离地面的距离为米,请帮助他求出纪念碑的高度(结果保留整数,参考数据:).
【类型二 “背靠背”型】
例题:(2023春·山东青岛·九年级统考开学考试)科技改变生活,手机导航极大方便了人们的出行,如图,小明一家自驾到古镇C游玩,到达A地后,导航显示车辆应沿北偏西67°方向行驶4千米至B地,再沿北偏东23°方向行驶一段距离到达古镇C,小明发现古镇C恰好在A地的正北方向,求B,C两地的距离(结果保留整数)(参考数据:,,,,).
【变式训练】
1.(2023春·江苏南通·九年级校考阶段练习)如图,一艘船由A港沿北偏东方向航行至B港,然后再沿北偏西方向航行至C港,C港在A港北偏东方向,则A,C两港之间的距离为 .
2.(2023春·河北秦皇岛·九年级统考开学考试)如图,在建筑物上,挂着米长的宣传条幅,从另一建筑物的顶端处看条幅顶端,仰角为,看条幅底端处,俯角为.求两建筑物间的距离(参考数值:,)
3.(2023春·海南省直辖县级单位·九年级统考期中)某校举办以“测量”为主题的数学实践活动,该校数学兴趣小组准备借助无人机来测量小区内的一座大楼高度.如图所示,无人机从地面点A处沿着与地面垂直的方向上升,至点B处时,测得大楼底部C的俯角为30°,E测得大楼顶部D的仰角为45°.无人机保持航向不变继续上升50米到达点E处,此时测得大楼顶部D的俯角为60°.已知A、C两点在同一水平线上.
(1)填空:=_________度,=_________度;
(2)求A、C两点间的距离:(结果保留根号)
(3)求这座大楼的高度.(结果保留根号)
4.(2023·黑龙江大庆·统考一模)如图,某无人机兴趣小组在操场上展开活动,此时无人机在离地面30米的D处,无人机测得操控者A的俯角为,测得教学楼顶端点C处的俯角为,又经过人工测量测得操控者A和教学楼之间的距离为57米.(点A,B,C,D都在同一平面上,结果保留根号)
(1)填空: ______度, ______度;
(2)求此时无人机与教学楼之间的水平距离的距离;
(3)求教学楼的高度.
【类型三 “叠合”型】
例题:(2023春·河南驻马店·九年级统考阶段练习)文峰塔位于河南省安阳市古城内西北隅,因塔建于天宁寺内,又名天宁寺塔;文峰塔建于五代后周广顺二年,已有一千余年历史,风格独特,具有上大下小的特点.由下往上一层大于一层,逐渐宽敞,是伞状形式,这种平台、莲座、辽式塔身、藏式塔刹的形制世所罕见.
活动课上,数学社团的学生计划测量文峰塔的高度.如图所示,先在点C处用高1.6m的测角仪测得塔尖A的仰角为37°,向塔的方向前进12m到达F处,在F处测得塔尖A的仰角为45°,请你相关数据求出文峰塔的高度.(结果精确到1m,参考数据:,,,.)
【变式训练】
1.(2023春·湖南株洲·九年级统考期中)小军和小明在同一个班,他们都是数学爱好者,并且住在同一个小区的A栋楼,学完解直角三角形后,他们决定用所学知识来求距离,如图:A、B两栋楼,他们站在自家阳台上测得对面B栋楼的楼顶P点的仰角分别为.已知小军家与小明家阳台