内容正文:
统编版语文三年级上册第一单元达标测试卷
一、字词百花园。(25分)
1.用“1”划去加点字错误的读音。(6分)
挨打(aiái)
假期(jiàjiǎ)
凤尾(feng
feng)
背诵(beibei)
假货(jiàjiǎ)
例子(1iè1i)
2.看拼音,写字词。(6分)
(1)大雨过后,huang yě(
)一片寂静,可爱的rong
qiú(
)花被雨水打得东倒西歪。
(2)qing chen
),我和弟弟一起坐在草地上chu
i feng
di
)。
(3)这件yifu(
)颜色很xian yan(
),
可惜妈妈不喜欢。
3.将下面成语补充完整并填空。(10分)
摇头晃()
披()散()
张()舞()
)赤
()疾()快
口千(
)燥
(1)通过补充词语,我发现这些词语都是带有
的
词语,像这样的词语还有
(2)选择合适的词语填入下面的句子中。
①他们总是为一件小事争辩得
②教练认为打球时
灵活机动,是优秀的排球运动
员应该具备的素质。
4.判断下列句子是不是拟人句,是的画“√”,不是的画“×”。
(3分)
(1)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。()
(2)大家在大青树下做游戏,连松鼠也赶来看热闹。()
(3)温柔的风像母亲的手轻轻地抚摸着我。(
二、句子训练营。(7分)
1.影子在墙上摇晃。(扩句)(2分)
2.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道
理,就是挨打也值得。”(把提示语放在中间)(2分)
3.品读有新鲜感的句子,完成练习。(3分)
A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
B.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大
手。
(1)这两句话都运用了
的修辞手法。
(2)照样子,在横线上补充表示人的动作、神态的短语,让句
子更富有情趣。
①春天,公园里的小草
②蜡烛上的火光
三、课本回眸室。(10分)
1.《不懂就要问》一文主要写了
的事,它让我们懂得了
2.我知道的少数民族有
等。
3.《花的学校》的作者是
,这篇课文表现了孩
4.意欲捕鸣蝉,
5.《大青树下的小学》通过描写
体现了
表达了作者的
之情。
四、口语交际。(6分)
新学期第一天,同学们三两成群,热烈地讨论着自己充满收获的
假期。王明说:“这个假期我终于有机会去三星堆博物馆,去看那些
充满历史艺术价值的藏品了。真是大开眼界呀!”
你在假期里又经历了哪些新鲜事呢?写出来分享一下吧!
五、阅读新视野。(22分)
(一)(9分)
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小
路上,走来了许多小学生☐有汉族的☐有傣族的☐有景颇族的■
还有阿昌族和德昂族的☐大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小
鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
1.在文中“口”处加上标点符号。(3分)
2.读下面的句子,想一想它描写了小学的什么特点,选择恰当的
词语填入括号里。(填序号)(2分)
A.美丽B.团结
(1)大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。()
(2)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。()
3.你喜欢这所大青树下的小学吗?说一说理由。(4分)
(二)(13分)
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带
着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的
还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金
黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,
远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨:有的树林变成了火红色,
风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫
红紫红的,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一
样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿…人们给这五颜六色
的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1.选择恰当的词语填空。(3分)
深绿
嫩绿
五颜六色
家乡的大山春天是
的,夏天是
的,到了秋天,就是
的了。
2.短文共描写了
个季节的山,重点写了
季山的景色。(2分)》
3.“秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿…”结尾省略号
表示什么意思?(3分)
4.为什么人们把家乡的山叫“五花山”?(5分)
六、习作展示台。(30分)
同学们,你们的身边一定有很多熟悉的人吧。想一想:你最熟悉
的人是谁?请把他(她)的特点写出来。题目自拟,不少于300字。
要求:
1,选择典型的事表现人物的特点和人物的思想品质,抓住重点。
2.语句通顺,详略得当。
答案
一、1.ai jia feng bei
iiǎ1i
二、荒野绒球清晨吹风笛衣服