1.3 太平天国运动 课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

1856年10月，英军炮轰广州，第二次鸦片战争爆发。 第二次鸦片战争 根本原因： 为了进一步打开中国市场， 扩大侵略权益 发动者： 英国、法国 帮凶： 美国、俄国 借口： “亚罗号事件”（英国）、“马神甫事件”（法国） 时间： 1856年——1860年 爆发标志： 重大事件： 1、签订 内容： 允许外国公使进驻北京 《天津条约》 外国商船、军舰能在长江自由航行。 2、签订 《通商章程善后条约》 内容： 承认鸦片交易的合法性 3、1860年10月，英法联军抢劫、火烧圆明园。 4、签订 《北京条约》 内容： 割九龙司给英国 沙俄，侵占中国150多万平方千米的领土。 影响： 中国社会的半殖民地化程度进一步加深。 警示教训： 落后就要挨打，弱国无外交，勿忘国耻，振兴中华。 侵占中国北方大片领土的是 复习 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 太平天国运动 学习目标 1.了解太平天国运动的兴衰史实；掌握《天朝田亩制度》、《资政新篇》的内容及评价；分析掌握太平天国运动的历史意义和阶级局限性。 2.课前以小组为单位，搜集有关洪秀全的历史资料，培养学生自主学习、合作学习的能力；通过史料的分析、解读，培养学生全面分析、认识问题的能力。 3.使学生认识到农民阶级英勇无畏的抗争精神，从而激发学生的爱国情绪，树立“天下兴亡、匹夫有责”的历史使命感。 核心素养 1、唯物史观：通过对太平天国运动由盛转衰、《天朝田亩制度》的空想性、《资政新篇》的难以实行，以及失败原因等问题的分析探究，理解农民阶级的局限性。 2、时空观念：通过阅读文字材料和相关图片，了解太平天国运动兴起到覆灭的过程。 3、历史解释：通过了解太平天国运动反封建、反侵略的相关史实，感悟农民阶级的斗争精神和太平天国运动的历史意义。 4、史料实证：文字材料和相关图片，了解太平天国运动通过阅读兴起到覆灭的过程。 5、家国情怀:通过了解太平天国运动反封建、反侵略的相关史实，感悟农民阶级的斗争精神。 学习探究 一、洪秀全与金田起义 1、阅读课本P13正文，说出洪秀全创立的是什么教？ 1、洪秀全： 洪秀全创立 “拜上帝会” 人物扫描 洪秀全,广东花县人。农民家庭出身，做过乡村教师。多次到广州参加科举考试，都没有考中。他在广州从传教士手中得到一部 布道小册子《劝世良言》。在 该书的启示下,洪秀全创立了 “拜上帝会”,自称是上帝的次 子，受命下凡来铲除妖魔，拯 救百姓。他劝说同学冯云山和 族弟洪仁玕率先加入。后来， 洪秀全由于反对儒家的偶像崇 拜而失去乡村教师的位置，遂 外出传教，发展反清力量。 洪秀全(1814-1864) 学习探究 一、洪秀全与金田起义 2、阅读课本P13正文，说出金田起义 是在什么背景下爆发的？ 背景： 2、金田起义背景： ① 鸦片战争的失败，加深了清政府的统治危机。 ② 随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。 ③ 农民的反抗斗争不断发生。 学习探究 3、金田起义： 金田起义浮雕 阅读课本P14正文，什么是金田起义？ 金田起义： 1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。 金田 永安 花县 广州 桂林 长沙 武昌 南京 杭州 南昌 安庆 京师 南 海 东 海 黄 海 渤 海 金田 材料研读P14 金田起义时，广西巡抚周天爵在一封信中写道： “二月初一日出省，带兵一百名，如驻马嵬（wéi） 坡，皆不愿走也；路上募一百名，又如石壕驿，未走先哭。乃于十二日甫抵武宣，而教匪偷越紫荆山而来，如虎兕(sì)出柙（xiá)，先锋已到三里圩（xū）矣。…方到时县官一人，一县皆空，而纷纷向西逃者渡江船无歇时。问县（官)刘作肃有何准备？答云‘只有一绳’，则大哭。我何等福气…” 这段话说明了什么？ 答：说明清军畏敌如虎、官兵丧失斗志，而太平军则士气高昂、所向披靡。 学习探究 3、建立政权（永安封王、永安建制）： 阅读课本P15正文第一段，永安封王事件中共封了哪些王？ 洪秀全称“天王”。攻克永安后，洪秀全封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王，所封诸王均受东王节制。太平天国初步建立起政权组织。 金田 永安 花县 广州 桂林 长沙 武昌 南京 杭州 南昌 安庆 京师 南