精品解析：广东省佛山市三水区三水中学2022-2023学年高一10月月考历史试题

命学科网 三水中学高一级2022一—2023学年上学期第一次统测 历史科试题 (考试时间：75分钟试卷满分：100分) 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓 名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围：中外历史纲要上册第1-4课。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求。 1.我国水稻栽培历史悠久，水稻作为重要的粮食作物被列为五谷之首。袁隆平先生成功培育出优质杂交水 稻，为人类解决“温饱”问题作出重大贡献。目前已知水稻种植最早出现于下列哪一地区？ A.黄河中游 B.长江下游 C.珠江三角洲 D.辽河流域 2.2019年7月，良渚古城遗址被列入世界遗产名录。以下选项属于历史解释的是 A以良渚古城为核心的良渚遗址，位于浙江省杭州市余杭区 B.古城中部有一个高十几米、总面积达30万平方米的高台 C古城内外的墓地里随葬若数十件至数百件制作精美的玉器 D.考古证实，距今5000年左右长江下游地区已出现早期国家 3.有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一。作为史料，下列所选取的一组甲骨文字可以用来了解当 时的 第1页/共9页 命学科网 6组卷网 戎 从 王 国 侯 A宗法关系的深远影响 B.社会政治生活面貌 C.多元一体的文化格局 D.分封制度发展概况 4.西周初年，周公旦被封在奄（商朝旧部，周初参与叛乱，被灭），建立鲁国：姜尚被封在营丘（敌视周东夷 人故地)，建立齐国。这表明周初分封的主要目的是 A.发展经济 B.拱卫王室 C.奖赏功臣 D.笼络宗亲 5.周代青钥器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追 颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时 A创造了一种全新的文字体系 B.形成了重视历史传承的风尚 C.宗法制度受到了严重的挑战 D.青铜器的功用发生重大改变 6.下表是中国古籍中出现的几组人名，据此推知古代中国人 姓名 古籍 姓名 古籍 郑严祖、裴安祖 《北史》 张茂宗、杨延宗 《新唐书》 洪兴祖、冯继业 《宋史》 何荣祖、韩显宗 《元史》 汤显祖、严世潘 《明史》 史念祖、杨光先 《清史稿》 A.注重传承传统文化 B.宗法观念浓厚 C。具有经世济民情怀 D.忠君意识强烈 7.井田制下，村社内的土地分为公田和私田，私田是分给村社成员的份地，按制度定期交换，村社成员要 随份地变动而迁居，即“三年一换土易居”。这意味着私田 A.可以进行交易买卖 B.收获全部上缴国家 C.属于小农经济范畴 D.所有权归国家所有 8.历来的政治斗争本质上都是权力和利益之争，而政治制度则是实现和维护权力与利益的重要工具。以此 角度来认识先秦时期的重要制度，下图图中①至④依次应填入 第2页/共9页 命学科网 型组卷网 ① 3 权力继承 权力维护 宗法制 2 权力核心 4 权力分配 权力基础 A.①王位世袭制②礼乐制度③分封制④井田制 B.①王位世袭制②分封制③礼乐制度④井田制 C.①分封制②王位世袭制③礼乐制度④井田制 D.①王位世袭制②井田制③礼乐制度④分封制 9.《左传》记载：“（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诺侯伐郑，郑伯御之…（周）王 卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。”这一事件反映的是 A武王克商 B.平王东迁 C.诸侯争霸 D.王室衰微 10.1984年，在大连风鸣岛陡峭的半山坡上发现了战国时期的货币窖藏，货币不分类别混杂放置，有刀币、 布币、圆钱三种，总计2415枚。考古发现，藏币者没有深挖窖坑，只是将货币放入砾石中，盖上一大石板， 再用砾石堆砌周围。据此可推知，战国时期 A秦国与楚国战争频仍 B.尊富崇利蔚然成风 C区域间经济联系密切 D.货币兑换状况混乱 11.商鞅变法实现了富国强兵，使秦国走上了封建化道路，商鞅变法成功的因素 ①顺应历史潮流 ②商鞅不畏权贵，执法如山 ③确立了百姓对商鞅的信任 ④商鞅以法家思想消除变法的思想障碍 A.①2③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 12.在甲骨文中，“德”字左边是表示路口或行动的符号，下边是一只眼睛，眼睛上有条垂直线，意为行动 要正，目不斜视。下图西周铭文的“德”字多了一个心字底，古人认为心是思维的器官。《易经》中“君子 进德修业”的“德”指道德、品行。德字的嬗变可用于研究 第3页/共9页 学科网 组卷网 A.绘画艺术的起源 B.官府垄断教有的状况 C.儒家思