内容正文:
课时学练测
教与学 数学 二年级 上册 配人教版
第5单元综合能力评价
一、冷静思考认真填。(19%)
1. 哪幅图是小猫看到的?请在对应的 里画“√”。(4%)
√
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2. 小猴看到的是哪幅图?请在对应的 里画“△”。(4%)
△
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3. 小玲看到的是哪幅图?请在对应的 里画“○” 。(4%)
○
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4. 请在淘气看到的图下面的 里画“○”,在笑笑看到的图下面的 画“△”。(7%)
△
○
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二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(30%)
1. 如图, 看到的是( )。
②
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2. 小军看到的是( )。
①
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3. 下面的图形中,图( )是乐乐从上面看到的。
①
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4. 从不同方向观察下面的图形,看到的形状都一样的是( )。
③
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②
5. 小强看到的是( )。
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三、选择正确的序号填一填。(30%)
1. 小红看到的是第( )幅图,
小丽看到的是第( )幅图,
小明看到的是第( )幅图,
小强看到的是第( )幅图。
③
④
①
②
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2. 以下的图片,从恐龙正面拍的是( ),从恐龙侧面拍的( ),从恐龙后面拍的是( )。
②
①
③
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3.
看到的是( ), 看到的是( ),
看到的是( )。
②
③
①
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四、下面的图分别是谁看到的?请在括号里填上他们的名字。(21%)
1.
( ) ( ) ( )
乐乐
小杰
小明
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2.
( ) ( ) ( ) ( )
小杰
小华
小明
小亮
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谢谢!
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