内容正文:
课时学练测
教与学 数学 一年级 上册 配人教版
期末易错题通关
易错归纳
通关训练
目录
返回目录
易错点1:数立体图形的个数时遗漏看不见的部分
【例1】下面的立体图形是由几个小正方体组成的?
返回目录
错解: 4
错解分析: 错解错在只数了看到的小正方体,没有数第二层底下还压着的小正方体。一个对着一个摆放,上面有几个小正方体,下面就压着几个小正方体。
返回目录
正解:5
易错总结:数立体图形是由多少个小正方体组成时,可以先数看得见的小正方体,再数看不见的;也可以从上到下分层数,或从前往后、从左往右分排数,做到不重不漏。
返回目录
通关1. 下面的立体图形是由几个小正方体组成的?
7
8
返回目录
易错点2:没有掌握写数的方法
【例2】看图写数。
返回目录
错解: 2
错解分析: 错解错在误认为个位上没有算珠,就不用写数。写数时,个位上没有算珠,应写0占位。2与20表示的意义是不同的,十位上有算珠说明这个数是两位数。
正解:20
易错总结:看计数器写数时,个位上一个算珠也没有,必须写0占位。
返回目录
通关2. 看图写数。
10
6
返回目录
易错点3:没有正确理解题意,用错加减法
【例3】解决问题。
(1)妈妈捉了多少条虫子?
返回目录
错解:
错解分析:错解错在看见题目中有“一共”两个字就用加法计算,没有明确题意是求总数,还是求一部分。求妈妈捉了多少条虫子,求的是一部分,应该用减法计算。
正解:
返回目录
(2)原来有多少块糖?
错解:
返回目录
错解分析:错解错在看到题目中有“还剩”两字就用减法计算,没有明确题意是求总数,还是求一部分。求原来有多少块糖,求的是总数,应该用加法计算。正解:
易错总结:解答此类实际问题时,要先理解图意,分清是求总数还是求一部分,再进行解答。
返回目录
通关3. 解决问题。
(1)房子里面有几只?
10
4
6
-
返回目录
(2)这本书有多少页?
15
+
4
19
返回目录
谢谢!
返回目录
$$