1.2 科学社会主义的理论和实践 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框 科学社会主义的理论和实践 社会只能是这个样子吗？ 科学社会主义的思想来源 ——空想社会主义 one 资本主义形成和发展过程中，无产阶级和资产阶级矛盾日益尖锐，一些先进分子对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。 空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 一、科学社会主义的思想来源 这样下去，迟早会出大事！理想社会不应该是这样的！应该是…… 1.背景 莫尔：代表作《乌托邦》，虚构了一个航海家到一个奇乡异国“乌托邦”的旅行见闻。在那里，财产是公有的，人民是平等的，实行着按需分配的原则 早期发展阶段（16-17世纪） 摩莱里：代表作《自然法典》。他从法律角度批判资本主义私有制，在这部被称为“共产主义法典”的书里，他认为“私有制是万恶之源”，公有制才是符合人类天性的制度。 欧文：这一阶段的空想社会主义者在批判资本主义社会制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 中期发展阶段（18世纪） 高级阶段（19世纪初） （1）16世纪初到17世纪末的空想社会主义：描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。 （2）18世纪的空想社会主义：以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。 （3）19世纪初的空想社会主义：在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。 ——只有丰富的幻想，没有理论的论证。 ——理性批判旧制度，开始考虑可行性。 ——进入实验阶段，开始初步的制度创设与实践。 一、科学社会主义的思想来源 2.发展阶段 3.基本观点 废除私有制和雇佣劳动，消灭阶级和阶级差别 改变资本主义分配制度，实行共同劳动，合理分配 消灭商品交换，有计划的组织生产 消灭城乡差别、脑力劳动和体力劳动差别 将国家变成纯粹的生产管理机构，直至最后消亡 一、科学社会主义的思想来源 “乌 托 邦” 一、科学社会主义的思想来源 4.代表人物 空想社会主义思想家们建设美好社会的努力为何都以失败而告终？ 这些思想客观上有何历史意义？ 5.进步性与局限性 历史条件制约：资本主义的历史局限性还没有充分暴露出来。因此空想社会主义对资本主义的批判仅从理性、正义等原则出发，局限于资本主义显性的矛盾和问题，没有看到资本主义制度的本质。 缺乏阶级支持：空想家们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到变革社会的正确途径。 根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配。 一、科学社会主义的思想来源 进步性：看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判；表达了对未来思想社会的诉求；是科学社会主义的思想来源。 科学社会主义的历史前提 ——资本主义发展和工人运动兴起 two 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 工人不能生活，毋宁战斗而死！ 二、资本主义发展和工人运动兴起 1.工人运动的积极性与局限性 积极性 三大工人运动标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提。 局限性 缺乏科学理论的指导，工人运动相继失败。 经济斗争：更高的工资，更好的待遇！ 思想理论斗争：思想的觉醒、科学的理论！ 政治斗争：更高的政治地位！ 二、资本主义发展和工人运动兴起 2.无产阶级反对资产阶级的斗争形式 ——《马恩选集》 "批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本，但人的根本就是人本身。" 无产阶级斗争需要科学理论的指导 马 哲 有 点 甜 科学社会主义的创立 three 形而上学的唯物论 辩证法的唯心主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 合理内核：世界是运动和发展的，矛盾是发展的内在源泉和动力，量变和质变是发展的两种基本形式，发展的基本轨迹是肯定-否定-否定之否定 基本内核：我们所属的物质的、可以感知的世界是唯一现实的，意识和思维不过是人脑的产物，是物质的最高产物 三、科学社会主义的创立 02 01 意义 ①揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用； ②把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上。 创立 马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观。 1.唯物史观 三、科学社会主义的创立 2.剩余价值学说 创立 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 01 剩余价值学说的科学性 02 从经济学角度揭示了剩余