2.5人脑的高级功能课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第2章 神经调节 第5节 人脑的高级功能 1.语言功能 2.学习与记忆 3.情绪 阿尔兹海默症是老年人常见的一种疾病,该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损(如迷路)、情绪不稳定。研究发现,该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 问题探讨 1.上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能? 人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能。 2.人的大脑有哪些区别于动物大脑的高级功能? 人脑的大脑皮层具有言语区,具有语言功能。 利用语言,人类能够进行抽象思维,具有意识。有些动物也能对语言刺激作出反应,那是人类训练的结果,是简单的模仿和强化记忆的结果。 2.人的大脑有哪些区别于动物大脑的高级功能? 人脑大脑皮层具有言语区,具有语言功能。利用语言,人类能够进行抽象思维,具有意识。有些动物也能对语言刺激作出反应,那是人类训练的结果,是简单的模仿和强化记忆的结果。 阿尔茨海默病患者的大脑变化 正常人大脑 海马萎缩 海马 大脑皮层萎缩 大脑皮层萎缩 外侧沟 轻度 阿尔茨海默病患者大脑 重度 阿尔茨海默病患者大脑 人的大脑有很多复杂的高级功能,因为大脑皮层有_个神经元组成,组成许多_,是神经系统_; 140多亿 神经中枢 最高级的部位 基本功能 高级功能 感知外部世界 控制机体的反射活动 语言功能 学习和记忆 情绪 脑的高级功能使人类能够主动适应环境,创造出灿烂的人类文明。 人脑的功能 脑的高级功能的意义: 2 学习与记忆 3 情绪 1 语言功能 主要内容 1.概念:语言文字是人类社会 的主要形式,也是人类进行 的主要工具; 语言功能是人脑 的高级功能,它包括与 、 相关的全部 ,涉及人类的 、 、 、 。 信息传递 思维 特有 语言 文字 智能活动 听 说 读 写 语言功能 2. 言语区 (1)概念:人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的,这些特定区域称为言语区。 资料1:一位病人能听懂别人讲话,能用面部表情和手势同别人交流思想,可是说话非常困难。经检查发现,病人与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常。病人死后,经解剖发现,他的大脑左半球的S区发生了病变。 S区病变的大脑 1. 根据病人症状推测S区的具体功能是什么? S区:运动性语言中枢 语言功能 思考·讨论 S区受损:运动性失语症 2. 根据病人症状推测H区的具体功能是什么? 资料2:一位病人能主动说话,听觉也正常,但他听不懂别人说话,连自己的话也听不懂。病人死后,研究者发现他的大脑左半球的H区有病变。 H区病变的大脑 H区:听觉性语言中枢 H区受损:听觉性失语症 W区与S区接近躯体的运动中枢,V区接近视觉中枢,H区接近听觉中枢,这样的分布能给你什么联想? W区与S区可能是从运动中枢演化而来的。V区、H区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。 语言功能 W区与S区接近躯体的运动中枢,V区接近视觉中枢,H区接近听觉中枢,这样的分布能给你什么联想? W区与S区可能是从运动中枢演化而来的。V区、H区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。 发生障碍,不能写字。 失写症 书写性语言中枢(Write) 发生障碍,不能讲话。 失读症 运动性语言中枢(Speak) 发生障碍,不能看懂文字。 视觉性语言中枢(View) 发生障碍,不能听懂话。 听觉性失语症 听觉性语言中枢(Hear) 运动性失语症 2.言语区 胼胝体 大多数人主导语言功能的区域在大脑的左半球,逻辑思维主要由左半球负责。 大多数人的大脑右半球主要负责形象思维。 大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域,它们既有分工也有联系,共同负责人类的语言功能. 语言功能 左脑理性 右脑感性 [思考]为什么背了很多遍的东西,临考前依然记不住?为什么有的学生 “死记硬背”能力很强,有的学生则完全不行? 学习与记忆 1.概念 学习与记忆是指神经系统不断地_,获得新的_、_和_的过程。_的建立也就是动物学习的过程。 接受刺激 行为 习惯 积累经验 条件反射 2.特点 学习和记忆不是由_控制的, 而是由_和_参与。 单一脑区 多个脑区 神经通路 学习和记忆也是脑的高级功能 学习 记忆 信息获取和加工的神经过程 信息储存和读取的神经过程 人类记忆的四个阶段 遗忘 (信息丢失) 遗忘 (新信息的代替) 遗忘 (前活动性和后活动性干扰) 可能不遗忘 注意 运用 短时记忆 长时记忆 重复 整合 外界信息输入 感觉性记忆 持续时间<1秒 第一级记忆 持续时间:数秒至数分钟 第二级记忆 持续时间:数分钟至数年 第三级记忆 持续时间:可能永久 比如让你记住一个验证码:860213 强化 学习与记忆 ①感觉性记忆:感觉性记忆是 的,有效作用时间往往 ,所记的信息并不构成 。感觉性记忆的信息大部分 ,如果对于某一信息加以 ,