3.1 世界是普遍联系的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

运动的规律性 规律是客观的 一切从实际出发，实事求是 1、运动的含义、物质与运动的关系 1、意识的能动作用 2、意识的能动作用受到客观规律的制约 1、含义 尊重 2、规律的含义、客观性普遍性客观性原理 正确发挥主观能动性 2、具体要求 发挥 结合 反对 课前回顾 第三课 把握世界的规律 （唯物辩证法） 引言 世界是物质的，也是普遍联系和永恒发展的。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 我们要自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学，坚持矛盾分析的方法，学会联系、发展、全面的观点看问题，反对用孤立、静止、片面的观点看问题。 第一节 世界是普遍联系的 唯物辩证法 总特征： （基本观点） (构成、引起) 根 本 内 容 根 本 动 力 实质和核心： （根本观点） 坚持唯物辩证法，坚持矛盾分析方法，用联系、发展、全面的观点看问题 联系 发展 (第一框) (第二框) 矛盾 (第三框) 本课的主要问题：世界是怎么样的 唯物辩证法认为：世界是联系、发展、矛盾的 第三课：把握世界的规律 3.1 世界是普遍联系的 思想政治必修四 哲学与文化 预习 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1、联系的含义 2、联系的特征 普遍性、 客观性、 多样性 二、用联系的观点看问题 1、整体与部分的区别与联系（辩证关系） 2、整体与部分辩证关系原理 3、系统优化 一、联系的含义及其特征 第一节 世界是普遍联系的 思考 城门 失火了 城门失火，殃及池鱼 唇亡齿寒 上述成语故事包含什么哲学道理？ 世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 例如：牵一发而动全身；一着不慎，满盘皆输； 人无远虑，必有近忧。 螳螂捕蝉，黄雀在后 第一节 世界是普遍联系的 联系的概念 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。 拓展： 联系与规律的关系：规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系才是规律。 （外部联系） （内部联系） 第一节 世界是普遍联系的 联系的特征 ②事物内部：每一事物内部的各个部分、要素也是相互联系的 ①事物之间：任何事物都与周围其他事物有着联系 ③整个世界：世界是一个普遍联系的有机整体 1.联系是普遍的： “周围”是必然条件，否则结论不正确 普遍联系≠必然联系 后者需要一定条件 【方法论】要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 第一节 世界是普遍联系的 疑难解析 例1：每个人都是地球的一份子，面对温室效应，任何人都不能置身事外→说明联系具有普遍性，我们都要为保护地球尽一份力。 例2：温室效应就是由每个人造成的→属于必然联系，必然联系成立需要条件，此观点错误。 正确说法：世界上一切事物都处于普遍联系之中！ 错误说法：世界上任何两个事物之间都有联系！ 这是一种共性概括，强调联系是普遍的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。(总体看状态） 联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物都有联系， 世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。（具体看条件） 联系是有条件的 【方法论】 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 【原理】 世界上的一切事物都处在普遍联系之中，联系具有普遍性。 联系的普遍性原理及方法论 第一节 世界是普遍联系的 联系的特征 2.联系是客观的 含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 自在事物的联系 人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系，不以人的意志为转移。 人为事物的联系 通过人类实践建立起来的种种联系，客观的，具有“人化”特点，不以人的意志为转移。 提醒：主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。 事物的联系就其与实践的关系来说，可分为： 【方法论】要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。 第一节 世界是普遍联系的 知识拓展 人为事物联系的客观性 1 建立的基础：需要客观事物、需要遵循客观规律。人为事物的联系以自在事物的联系为基础。 2 产生的过程： 人为事物的联系是通过社会实践这一客观物质性的活动才能形成。 3 产生的结果 ：人为事物的联系形成之后，便独立于人的意识之外。 第一节 世界是普遍联系的 1、宇宙斗转星移 2、我国的嫦娥奔月工程 3、港珠澳大桥 4、自然界中的食物链 5、花开花落 6、围魏救赵 判断：下列选项属于自在事物联系，还是人为事物联系？ 自在事物联系 人为事物联系 人为事物联系 自在事物联系 自在事物联系 人为事物联系 思考：人为事物的联系具