第11课 马克思主义的诞生与传播 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

课程标准 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 马克思主义的 诞生与传播 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.联系工业革命后资本主义发展的状况，从“唯物史观”角度认识马克思主义诞生的时代背景。 2.从“时空观念”角度了解马克思与恩格斯的理论探究与实践，对马克思主义诞生的世界意义作出正确的“历史解释”。 3.联系当代中国的发展，从“家国情怀”角度理解马克思主义对当代中国的时代意义。 素养目标 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Thomas (T) - 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发（背景） 材料：工业革命前，人类的生产力每1000年才增长1倍，而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍 --钱乘旦《英国工业革命中人文灾难及其解决》 材料：1825年英国新拉纳克纱厂2500名工人每天生产出来的社会财富,如果在仅仅50年前，还需要60万名劳动者生产出来。 —《历史的细节—机器如何重构中国和世界》 1、经济基础 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 材料二：工业革命以后，工业资产阶级使用降低工资、延长工作时间等手段，对工人进行残酷剥削，1810年英国纺织工人的工资每周平均为40先令6便士，而到1825年便降为25先令6便士了；十九世纪中叶，工作日仍然长达16—18小时。据统计，1839年英国工厂有43万多工厂，其中，妇女24万多，18岁以下童工占19万，工厂环境条件差。 ——《历史的细节——马镫、轮子和机器如何重构中国和世界》 材料二说明了工人的生活条件如何？ 1、经济基础 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 社会财富高度集中———工人阶级日益贫困 现代工厂高效运行———血汗工厂人间地狱 城市进程高速发展———贫民富人双城世界 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，阶级矛盾尖锐。 工业革命 资本主义生产的发展 基本矛盾暴露，经济危机爆发 工人处境恶化 工人运动的 兴起和发展 社会关系的变革 使社会分裂为两大对立阶级 资本主义制度的基本矛盾：是生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾。是经济危机爆发的根源。 人类历史上第一次经济危机1825年爆发于英国；第一次世界性的经济危机1857年爆发于英国，迅速蔓延全世界，成为一场世界性的经济危机。(世界市场初步形成） 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发（背景） 1、经济基础 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1836年英国宪章运动 1831和1834年法国里昂工人起义 1844年德国西里西亚纺织工人起义 思考： 工人运动的蓬勃发展说明了什么？ 这些工人运动最后的结局如何？ 又说明了什么呢？ ——工人运动迫切需要革命理论指导 失败 广大工人已经觉醒 2.阶级基础： 欧洲三大工人运动的兴起，表明无产阶级登上历史舞台，迫切需要科学理论的指导； 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 圣西门 傅立叶 欧文 主张实行实业制度。人人劳动没有失业，从而改善穷人的生活条件。 揭示了资产阶级和无产阶级的对立，主张阶级调和与合作。 通过教育使人们摆脱愚昧,从而医治资本主义弊病，建立理想制度。他反对暴力和革命。 采用和平改良方式改造社会、建立理想社会的美妙设想 空想社会主义思想的萌发 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 新和谐公社 “我来到这个国家是为了介绍一个崭新的社会，把愚昧而自私的社会制度改变为一种开 朗的社会制度，这一种制度将逐渐把一切利益结合起来，并消除引起个人之间一切纷争的原 因。我已买下了这片产业，并且亲自来到这里实行这种办法。” ——英国空想社会主义者罗伯特·欧文于１８２５年１０月在美国所发表的演讲 脱离社会现实，最终内部矛盾激化。 原则： 生产资料公共占有 权利平等 民主管理 局限： 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ５岁到７岁的儿童，一律无条件入学，琅琅的读书声给全体成员 一种欣慰与自豪，他们仿佛看到了“新和谐公社”未来的希望，也看到了全人类的未来。 ８ 岁到１０岁的儿童。除学习外，还要参加公社各种有益活动和必要劳动，如修整花园、做家