（教师专用）创意带班36招

序 言 创新，永无止境 班主任是孩子成长过程中十分重要的导师。当孩子入学的时候，每一 位家长都希望能够遇见一位爱学生、懂学生，有智慧地引导学生走正路的 班主任老师，温州大学城附属学校的连旭萍老师就是这样的一位班主任。 在她的《创意带班36招》一书即将出版之际，很荣幸为此书写序。 连老师是温州大学城附属学校（以下简称“附校”）的副校长，赴澳 交流优秀教师、温州市骨干班主任、温州市教坛新秀、温州市名班主任， 多年从事小学班主任工作。我很感佩连老师多年来坚持在班主任的一线工 作岗位上，并且用心钻研摸索出许多新颖的带班方式，为小学班主任开展 班级管理与班级建设提供了示范和指导。这本班级管理的大作，是连老师 总结自己多年的带班经验提炼出来的富有实践性和创意性的班主任工作 策略。 班主任工作大到建班育人，小到填报表格，事无巨细，都需要班主任 亲力亲为。那么如何做好新时期班主任工作呢？教育部2021年新颁布的 《中小学班主任工作条例》指出：坚持育人为本，德有为先的目标导向； 注重公平，面向班集体的每一个学生；关心学生的全面发展，建立平等互 信的师生关系：遵循学生的年龄特点和身心发展规律：建立完善的班级管 理制度；积极进行班级文化建设；充分发挥纽带作用，指导和组织学生积 极参加社会实践、大胆创新。 001 创意带班 36招 与上一代的教师相比，现在的班主任正面临着越来越多的困难。家长 受教育程度越来越高，对孩子的教有理念不断更新，班主任要面对的工 作情况更复杂。家长们不再像过去一般，对于班主任的要求和话语只是配 合。当家长的教育理念与班主任的教育方式产生冲突时，家校之间的问题 和矛盾层出不穷。面对家长的质疑和诘难，班主任工作的难度在一定程度 上增加了。 学生的法律意识和自我保护意识增强，个性越来越强，班主任开始不 敢“管孩子”。部分家长的宠溺使“熊孩子”越来越多，导致许多班主任 束手无策。严师出高徒的时代已经不再，现如今的政策要求我们用说服和 思想教有去应对，班主任开始变得不知道怎么“管孩子”了。此外，面对 突如其来的新型冠状病毒，班主任工作难度也大大增加。班主任的权威性 和话语权正在遭受越来越多的挑战—如何才能走出这些困境？ 本书的36招是连老师根据学校“立足大学城，建联四所高校”的地 域优势，提出的符合学情的、大胆创新的带班36招，致力于解决新时代 班主任所面临的困难与挑战。 如何在开学第一天快速有效地管理好一年级？她给每个小朋友分发号 码牌，用颜色和数字来代编班级和学号。 如何避免开学初的抢位大战，合理安排学生座位？她会以座位拍卖 的形式，让每个小朋友都有选择自己座位的权利，创意座位，人人都是 C位。 如何改善师生关系？引领学生换位思考，促进师生有效沟通。 如何实现家校共育，家庭教育资源共享？开展家学周，充分利用家庭 教育资源。 冰心曾说：“世界上没有一朵花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”我 002 序言 们的孩子，就如花园里的花朵，他们的绽放不需要任何理由。在每一个孩 子的心灵深处，都有着一个无限美好和丰富的世界等着我们去发现。每 个孩子都有自己的天赋和优点，需要我们用爱心、耐心去引导。教育无小 事，处处是学问，班主任工作亦是如此。这36招，每一招都可圈可点， 富有实践性。特推荐之。 希望连老师的36招，可以给班主任一些应对新问题的启迪，可以为 读过这36招的班主任老师支更多的招，可以为“熊孩子”在新时代树立 正确的价值观提供帮助。同时也希望家长能够阅读此书，了解学校班主任 工作的方略，以便更好地家校合作，共育人才。 徐丽华 杭州师范大学经亨颐教育学院教授 2022年5月15日 003 录 Part① 班级建设多创意 第1招 初来乍到神器：号码牌 创意认识孩子的法宝/002 第2招 人人都是C位 —创意座位，C位共享/007 第3招 座位拍卖/013 第4招 送你N朵小红花 一创意奖卡，省时省钱/018 第5招 班长周周说/024 第6招 考前：耳旁魔语 一创意鼓励，让孩子信心倍增/029 001 创意带班 36 招 第7招 三联作业反馈表：转让学习主动权/035 第8招 “你来命题”/041 第9招 悄悄发生的“阅读革命”/047 第10招 班级小报：助力写作/053 Part② 学生成长有妙招 第11招 番茄男孩 想一个“不挑食”的点子/060 第12招 “铁腕”班长 想一个“生命教育”的点子/066 第13招 小小书签，赠你千言 想一个“和谐沟通”的点子/072 第14招 “过动”转移 一个多动症孩子转移注意力的故事/077 第15招 “我喜欢你”/082 第16招 跑跑算算陪练团 想一个“会学习”的点子/087 第17招 最美作业最美的人/093 第18招 来几场作文PK赛/097 002 目录 第19招 再见，小抄！/10