1.3.2 走进化学实验室-【悦学讲义】2023-2024学年九年级化学上册同步精品讲义+习题（人教版）

1.3.2 走进化学实验室 学习目标导航 1.认识常见的化学仪器，能说出其主要用途和使用注意事项。(科学探究与实践) 2.学会试剂的取用、简单仪器的使用及连接、加热等实验基本操作。(科学探究与实践) 3.初步学会在教师指导下根据实验需要选择实验试剂和仪器,能进行安全、规范的实验基本操作,独立或与同学合作完成简单的化学实验任务。(科学探究与实践) 4.能够遵守实验室安全规则，能识别实验室安全警示标志和常用危险化学品标志具有预防化学实验安全事故的意识。(科学态度与责任) 思维导图 知识精讲 知识点二 实验室药品的取用规则 1.药品取用三原则 （1）安全原则（“三不”原则） ①不能 药品，②不要将 凑到瓶口闻药品气味，③不 任何药品的味道。 闻气体的正确操作：用手轻轻地在瓶口 ，使极少量的气体飘进鼻孔。 （2）节约原则（最少用量原则） ①严格按实验规定用量；②未指明用量时，取用最少量：液体取 ；固体只需盖满 。 （3）剩余药品处理原则（一要、三不要） ①不能放回原瓶（防止 ）； ②不要随意丢弃（防止 ）； ③不要拿出实验室（以免 ）； ④要放入 （一般放入废液缸，但滴瓶里的试剂需放回原试剂瓶） （4）实验安全及事故处理： ①实验中要特别注意保护眼睛，提倡使用防护眼镜。若眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即 ，千万不能用手揉眼睛，冲洗时要 ，必要时请医生治疗； ②身体被割伤→用 清洗→贴上止血贴； ③皮肤被烫伤→立即用 →在烫伤处涂上 或 ； ④浓碱溅到皮肤上→立即用 →涂 溶液； ⑤浓酸溅到皮肤上→用 →涂3%~5%的 溶液； ⑥浓酸洒到实验台上→加 溶液→用 →用抹布擦干； ⑦浓碱洒到实验台上→加 →用 →用抹布擦干； （5）认识常用危险化学品标志 图标 举例 氢气、甲烷等 镁粉、红磷等 白磷等 火药等 浓硫酸等 水银等 知识点三 固体试剂的取用与称量 1.取用固体药品 （1）存放： 固体药品通常保存在 里。 （2）取用工具：a.粉末状固体：用 取；b.块状固体：用 取。 注意：用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。 （3）取用方法 ①向试管中装块状固体或颗粒的操作方法(如图所示)。 取用块状固体或金属颗粒：先将试管 ，把药品放入容器口后再 起来，使药品缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。 【操作要点】“一斜(横)、二送、三慢竖”。 ②向试管中装粉末状固体的操作方法（如图所示）。 取用固体粉末：为避免药品沾在管口或管壁上，先将试管 ，用药匙或纸槽将药品送到 后再慢慢 起来。 【操作要点】一斜、二送、三直立。 2.称量固体常用托盘天平 （1）托盘天平的精确度： 。 （2）托盘天平的组成 （3）托盘天平的使用方法 ①放：将天平放在水平台面上，将游码拨到标尺左端的 处。 ②调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在 。 ③测：把被测物放在左盘(两盘放 )，用镊子向右盘中 ，并调节 ，使指针指在分度盘中央。 ④读：右盘中砝码的总质量加上游码左侧对应的刻度值，就是被测物质的质量，即m物= 。 ⑤收：称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码拨回“ ”处。 规律总结 （1）称量未知物质的质量：先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后用缓子移动游码，直到天平平衡为止，记录所加砝码的质量和游码的示数。 (2)称量一定质量的物质(即定量称取)：先将砝码、游码按要求调整好再在左盘通过加减药品的量，使天平平衡。 知识点四 液体试剂的取用 （1） 存：液体药品通常保存在 或 。盛放碱液时，瓶塞要用 。 或 的试剂用有色瓶盛放。 （2）取用工具：a.试管（