内容正文:
第六课第一框:对立统一规律是事物发展的根本规律
导学案及练习题
情境启迪
【情境呈现】
情境1:西餐烹饪专业的小陈,在获得2020年全国职业技能大赛第四名后,成功进入国家集训队,备战世界技能大赛。在训练队里,每个队员都各有优势。小陈觉得他们都是竞争对手,于是暗暗较劲,独自加倍训练,遇到难题也不愿与大家交流。老师看到这种情况后找小陈谈心,鼓励他把队友当成合作伙伴。在老师的关怀下,小陈及时调整心态,主动与其他队员交流,在训练中取长补短,互相帮助。渐渐地,他和队友既是竞争对手又是合作伙伴,共同成长。
情境2:每个人从生到死,时时刻刻存在着矛盾。从生理角度看,人的身体内部每天、每秒都发生着旧的细胞死亡、新的细胞产生的过程,如果没有这种矛盾斗争,人的生命就停止了。从人生发展角度看,每个人的人生都面临着一系列的矛盾,如理想和现实就是一对非常明显的矛盾:每个人都会有一个美好的理想,都希望自己事事顺利,幸福快乐,万事如意……可是,现实世界充满着挑战,充满着变数。有的人总希望自己周围没有矛盾,把矛盾的存在当成坏事;有的人虽然口头上承认矛盾,但在学习和生活中,往往只爱听与自己相同的意见,听不进不同的意见;有的人遇到矛盾就绕着走。
【问题启迪】
(1)结合情境1中小陈把队友当作竞争对手和合作伙伴共同成长的事实,谈谈你对“矛盾是事物发展的源泉和动力”的理解。
(2)结合情境2“人生处处有矛盾”的材料,说明矛盾是普遍存在的。
观点感悟
【观点问答】
1.什么是哲学上讲的矛盾?矛盾的两个基本属性是什么?
(1)世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面,这种既_________又_________的关系就是矛盾。
(2)_________和_________是矛盾的两种基本属性。
2.什么是矛盾的同一性?什么是矛盾的斗争性?两者是什么关系?
(1)矛盾的同一性是指矛盾双方相互_________相互_________的属性。
(2)矛盾的斗争性是指矛盾双方相互_________、相互_________的属性。
(3)矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,是包含着差别的同一;矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性_________同一性之中并被其制约。
3.为什么说矛盾是事物发展的源泉和动力?
一方面,矛盾双方相互依存,一方的存在以另一方的存在为_________,使事物得以稳定存在;矛盾双方相互渗透,吸取对方的有利因素促进自身发展和事物发展;矛盾双方相互向对立面_________,规定着事物发展的趋势。
另一方面,矛盾双方力量此消彼长,为事物的质变做量的准备;矛盾双方各自到达极限时矛盾分解,实现事物的质变。
4.为什么说矛盾具有普遍性?
(1)矛盾存在于一切事物之中,无论是自然界、人类社会还是人的思维中都存在矛盾,可谓_________有矛盾。
(2)矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终,事物从产生、发展直到消亡始终存在矛盾,可谓_________有矛盾。
5.矛盾的特殊性主要包括哪三种情形?
一是不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同_________和_________上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的不同方面也各有其特殊性。
6.矛盾普遍性与特殊性之间是什么关系?
(1)矛盾的普遍性与特殊性相互联结。一方面,普遍性_________特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性。
(2)在一定条件下,矛盾的普遍性与特殊性相互_________,即在这个场合为普遍性的东西,在另一个场合则变为特殊性的东西;反之亦然。体验导行
【素养测试】
(一)单项选择题
1.下列名言或俗语对应的哲学原理恰当的是( )
①金无足赤,人无完人——矛盾是对立统一的关系
②失败乃成功之母——矛盾双方相互向对立面转化
③虚心使人进步,骄傲使人落后——矛盾特殊性寓于普遍性之中
④只见树木,不见森林——矛盾具有特殊性
A.①②B.①④C.②③D.②④
2.中餐烹饪专业设置有中餐烹饪技术、营养膳食等专业课程,美容美发类专业设置有美容、美甲、美发等专业课程。加强专业学习要具体分析各门课程的特点,根据实际情况,制定学习方法。这表明( )
A.事物是变化发展的B.矛盾具有普遍性C.矛盾具有特殊性D.矛盾具有斗争性
3.马克思主义必须中国化时代化才能落地生根、深入人心。这本质上体现的是( )
A.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
B.矛盾无处不在、无时不有
C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性
D.矛盾的同一性和斗争性的关系
4.有研究表明,与眼睛相比,耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力,据此发展起来的数据声音化技术,能帮助科学家们检测癌细胞,并探测来