3.2 努力把人生理想变为现实（导学案及练习题）-【中职专用】中职思想政治《哲学与人生》同步课堂精品导学案及练习（高教版2023·基础模块）

第三课第二框：努力把人生理想变为现实 导学案及练习题 情境启迪 【情境呈现】 毕业于职业学校的刘鹏鹏从一名普通焊工一路成长为行业精英，荣 获“上海市五一劳动奖章”“全国工程建设系统技术能手”“全国优秀农民工"等众多荣誉称号。谈及自己的职业生涯，他深有感触地说：“最重要的是对理想的执着追求! 刘鹏鹏从小就喜欢焊接，又有较强的动手能力，尤其是耳濡目染-些焊接艺人高超的焊接技术，了解“全国十大能工巧匠”之一焊接技师高凤林的故事后，更是心生向往，立志做一位技艺高超的大国工匠。 走进职业学校学习焊接后，面对理论知识难懂、焊接实训辛苦的情况，刘鹏鹏深知“理想与现实有一定距离，需要努力才能实现”,他根据自己的学习情况制订学习计划，勤学苦练，脚踏实地，取得了优秀的学业成绩，顺利成为某公司的电焊技师。走向工作岗位后，他离梦想又近了一步，但是在学校学到的焊接技术很难应对实际工作中复杂的焊接要求。他为自己定下了“精、钻、创、研”四条要求，不仅利用业余时间刻苦练习焊接技艺，而且拜名师、学理论、搞创新，主动去啃中国造船焊接技术中那些“硬骨头”。凭着这种追逐理想、迎难而上的精神和行动，刘鹏鹏用十余年时间成长为行业技术能手，突破了数项重要焊接技术难题，为中国造船事业作出突出贡献，真正让理想照进了现实。 【问题启迪】 刘鹏鹏是如何让理想照进现实的?结合情境材料，说说我们应如何正确处理理想和现实的关系? 观点感悟 【观点问答】 1．理想和现实的辩证关系是什么?为什么实现理想要脚踏实地? (1)理想源于现实又高于现实。理想是在________的基础上所产生的认识，理想开了现实就会成为无源之水、无本之木。理想不等于现实，可以超越现实。理想是现实发展的________,是比现实更高远、更美好的目标。 (2)实现理想要脚踏实地。只有把远大的理想寓于具体的行动中，从小事做起，从身边的事做起，才能一步一个脚印地实现人生理想。 2．今天我们的社会理想是什么?个人理想和社会理想之间是什么关系? (1)今天，我们的社会理想是在中国共产党的领导下坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，这是全体中国人民现阶段的________理想；实现________是我们的远大理想 (2)个人理想是指个体对于自己未来生活的向往和期待。社会理想是指社会全体成员所具有的共同理想和追求。个人理想以社会理想为________,个人理想应当在目标方向上与社会理想相一致，与社会理想同向同行。社会理想是个人理想的凝练和________，社会理想归根到底要靠社会全体成员的共同努力来实现。 体验导行 【素养测试】 (一)单项选择题 1．下列关于理想与现实关系的说法正确的是（ ） ①理想是灯塔，指引现实之路，理想一经确立不能改变 ②理想在前方，现实在脚下，唯有正确的行动方能到达 ③理想和现实是对立的，不可能实现统一 ④现实与理想是对立统一的，实现理想不会一帆风顺 A．①②B．②③C．②④D．①③ 2．“有理想的人总是火热的”“志当存高远”“人有物质才能生存，有了理想才谈得上生活。”这些话共同强调的是（ ） A．理想是对社会现实的反映 B．理想可以转化为现实 C．理想受到物质社会条件的制约 D．理想是激励人们奋发进取的精神动力 3．下列对我国实现远大理想与现阶段共同理想关系的说法正确的是() A．远大理想是共同理想的凝练和升华 B．共同理想是实现远大理想的必经阶段 C．远大理想和共同理想互为前提和基础 D．远大理想属于社会理想，共同理想属于个人理想 4．有的人在学校求学时，怀有远大人生理想，但到了工作岗位、走上社会后，看到现实中一些不合理现象，理想就开始动摇，甚至认为理想是虚的、空的、假的。这种想法和做法（ ） ①没有正确理解理想与现实的辩证关系 ②认识到了个人理想与社会理想的辩证关系 ③用理想否定现实，没有超越现实 ④用现实否定理想，没有正确对待理想 A．①②B．②③C．②④D．①④ (二)理解说明题 1．某中职学校班级里正在开展“我的理想我的爱”主题分享活动。每位同学都按照自己实际情况制订了理想计划，大家讨论热烈。小文说：“我的家庭条件比较优越，我追求平淡朴实的生活，我不需要理想。”小陆说：“我的理想是将来成为业务骨干，但对我来说太难了，我打算放弃理想了。” ●假如你是小文和小陆的同学，你如何劝说二人立足现实树立科学理想? 2．党的二十大报告指出，“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”。"当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。……让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花"。 ●结合上述材料和自身实际，阐述我们应如何认识和处理好理想与现实、个人理想与社会理想的关系? 【参与践行】 1．2022年3