第五单元 第15课时 辛亥革命-【导与练】2024高考历史一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（新教材，通史+专题）

第15课时　辛亥革命 历史 备考分析·顶层设计看高考 历史 课标要求 学习目标 了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。 1.清末新政、“预备立宪”的内容、特点及其影响。 2.辛亥革命的背景、指导思想(三民主义)、影响及其评价。 3.坚持唯物辩证法,用联系、发展观点分析清末政府改革与资产阶级革命之间的关系。 必备知识·选必修融合固基础 历史 一、资产阶级民主革命的兴起 1.清政府的自救改革 (1)清末新政 ①政治上:改革官制,改总理各国事务衙门为 ,新设 、学部和巡警部等中央机构。 ②军事上:编练 ,要求各省设立督练所。 ③经济上:倡导创办 ,颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法。 外务部 商部 新军 工商企业 ④教育上:推行教育改革,废除科举,兴办学堂,建立起一套较为完整的学校制度。 ⑤选官上:设立学堂选官制度、留学毕业生选官制度,赐予毕业者贡生、举人、进士等出身,具有新旧交替的 特征。 (2)预备立宪 ①1906年:宣布 ,立宪派积极推进立宪运动。 ②1908年:颁布 ,立宪派发起速开国会请愿运动。 ③1911年:组织 ,不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命。 (3)影响:客观上促进了中国民族资本主义的发展,但没有使清政府摆脱内外困境,很快辛亥革命爆发。 预备立宪 《钦定宪法大纲》 “皇族内阁” [点拨] 对清末“新政”的历史评价 (1)主观目的:具有反动性,其目的是抵制革命,消除统治 危机。 (2)活动本质:具有落后性,仍未超出“中体西用”的范畴。 (3)客观影响:具有进步性,奖励实业、发展资本主义、废科举、推行新学制等促进了中国的近代化。 (4)实际作用:具有背离性,编练新军成为辛亥革命的主力;创办新式学堂、派留学生在资产阶级革命中起了重要作 用,奖励实业为辛亥革命奠定经济基础。 2.民主革命兴起 (1)组织准备:1894年,孙中山组织兴中会;1905年, 成立。 (2)指导思想: ,即民族、民权、民生三大主义。 (3)军事准备:组织多次反清武装起义,1911年4月的广州黄花岗起义引起巨大震动。 中国同盟会 三民主义 二、武昌起义与中华民国的建立 1.武昌起义 2.中华民国的建立:1912年1月1日, 在南京成立,孙中山宣誓就任第一任临时大总统。共和政体产生。 中华民国临时政府 3.袁世凯窃取革命果实 (1)条件:英国等列强支持;袁世凯威胁利诱;孙中山的妥协退让。 (2)结果 ①1912年2月12日,清政府颁布 ,宣告统治中国260多年的清王朝结束。 《清帝逊位诏书》 ②1912年2月15日,南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统,辛亥革命的成果落到袁世凯手中。 4.《中华民国临时约法》 主权在民原则 中华民国主权属于 . 是中国历史上第一部具有 . 的重要文件　 自由、平等 原则 国民一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会等自由和权利 权力分立原则 以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其 统治权 责任内阁制 须副署临时大总统公布的法律及命令 全体国民 国务员 阶级共和国宪法 性质资产 5.官员选拔制度:依据孙中山的文官考试思想,出台了官员选拔的一系列法规草案,对日后民国文官制度的建设产生了重要影响。 三、辛亥革命的历史影响 1.积极影响 角度 功绩 除旧 角度 (革命 角度) 反封建 推翻了清王朝的统治,结束了 制度 反帝 推翻了“洋人的朝廷”,打击了帝国主义在华 势力 布新 角度 (现代化 角度) 政治和 思想 建立了 ,传播了民主共和理念,推动中华民族的思想解放 经济、 文化和 风俗 促进了社会经济、思想文化和社会风俗等方面的变化,冲破了封建主义的藩篱,为 .发展创造了有利条件 君主专制 共和政体 民族资本主义 2.局限及教训 (1)没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有完成 的历史任务。 (2)缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的 的领导。 民族独立、人民解放 革命政党 主题探究·多情境创设寻突破 历史 视角1　时代:革命与改良的赛跑 材料一　改革与革命的时间表 主题　追逐民主共和的梦想