第二十二单元 第61课时 文化传承的多种载体及其发展与文化遗产-【导与练】2024高考历史一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（新教材，通史+专题）

第61课时　文化传承的多种载体及其发展与文化遗产 课标要求 学习目标 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用;通过万里长城、故宫、京剧等,认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。 1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆发展的历史,形成完整的时空观念,认识这些文化传承的载体在文化传承与传播中的作用。 2.把握文化遗产保护与利用的基本概况,掌握《世界遗产公约》制定的背景及其意义,分析文化遗产保护的原因。 3.通过世界文化遗产尤其是中国文化遗产的代表,认识世界不同民族创造的辉煌灿烂的文化,尤其是中华文明的影响,增强学生的民族自豪感。 一、文化传承的多种载体及其发展 1.学校教育的发展 (1)古代教育 ①古代中国:主要形式是官学与私学。 官 学 西周:“学在官府” 汉朝设立太学、西晋设立国子监,汉朝开始设立地方官学 私 学 春秋时期:孔子影响最大 唐朝以后:学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式 宋代:书院产生与迅速发展 作 用 保存与传播古代文化;传承典籍;为科举考试的推行提供教育基础 ②古代西方:古希腊产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。 (2)近代教育:大学发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。 ①西方 a.法国:拿破仑建立“大学区”制度,确立了保留至今的国民教育制度。 b.德国:洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学,促成大学职能的转变。 c.美国:大学逐渐倾向于世俗化与商业化。 ②中国 a.京师大学堂:创建于戊戌维新运动中;1912年,改名为“北京大学”;1916年蔡元培接任校长后,北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。 b.清华学堂:1911年创办,1912年更名为“清华学校”,1928年组建为国立清华大学。 (3)现代教育 ①新中国成立后:国家收回教育主权,接管各级各类学校;教育要为国家建设服务,向广大工农开门;提出德、智、体等全面发展的教育方针。 ②十年探索时期:形成比较完整的国民教育体系。 ③“文化大革命”后:1977年,高考制度恢复;1983年,邓小平提出“三个面向”的指导方针;20世纪90年代,国家开始实行“科教兴国”发展战略。 ④成就:高校毕业生的人数剧增;各类学校教育不断发展;教育公平加速推进。 ⑤意义:文化传承、科学研究、人才培养。 2.印刷书的诞生 (1)诞生 ①中国:盛行于春秋战国至秦汉时期的简策和帛书;公元前2世纪,出现植物纤维纸;105年,东汉蔡伦改进制成“蔡侯纸”;唐朝已有雕版印刷品;北宋毕昇发明胶泥活字印刷术。 ②世界:约公元前30世纪,埃及出现纸草书卷;约15世纪中叶,德国人谷登堡发明金属活字印刷,直接催生了印刷书,并推动了报纸、杂志的普及。 (2)意义:有助于文化大众化,提高人们的文化修养,促进各民族的发展。 3.图书馆的成长 (1)西方 ①古代:古文明遗址代表(亚述巴尼拔王建立);修道院、大教堂和大学图书馆;私人图书馆兴起。 ②近代:19世纪下半叶,具有近代意义的公共图书馆出现。 (2)中国 ①古代:朝廷设有专门掌管典籍的史官,建有“府”“阁”等藏书之所;私家藏书发展,明清两代突出。 ②近代:1909年,清政府开始筹建京师图书馆;1916年起,国家图书馆的职能开始体现。 ③现代:中华人民共和国成立后,京师图书馆改名为“北京图书馆”,1998年改称“国家图书馆”;在全国范围内逐渐建立各级各类的图书馆。 (3)作用:保存古籍和文化遗产,逐渐发展出服务公众的职能。 4.博物馆的建设与发展 (1)西方 ①古代:“亚历山大博物馆”。 ②近代:牛津大学建立的阿什莫林博物馆;18世纪,大英博物馆、法国卢浮宫建成。 (2)中国 ①晚清:法国人韩伯禄在上海建立自然历史博物院;英国亚洲文会在上海设立自然历史与考古类博物馆;张謇在江苏南通建立的南通博物苑。 ②民国:国立历史博物馆;国立中央博物院;故宫博物院。 ③新中国:中国国家博物馆,各地建有综合性博物馆。 (3)作用:全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识,以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。 二、文化遗产:全人类共同的财富 1.文化遗产的保护与利用 (1)古代:收藏艺术珍品。 ①欧洲各国盛行收藏艺术珍品和宗教遗物。 ②中国历代帝王等重视收藏各种器物、字画、书籍等;发展出专门的金石学,对古代器物进行分类与著录。 (2)近现代:重立法 ①西方:1834年,希腊制定保护古迹的法律;20世纪六七十年代,世界范围内出现了保护文物古迹的高潮;1964年的《国际古迹保护与修复宪章》,强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义。 ②中国:1906年,清政府颁布《保存古物推广办法》;1