第五单元 第14课时 挽救民族危亡的斗争-【导与练】2024高考历史一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（新教材，通史+专题）

第14课时　挽救民族危亡的斗争 课标要求 学习目标 认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义;认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 1.从唯物史观出发认识戊戌变法的背景及失败原因,从政治、经济、思想文化、社会生活等多个角度认识戊戌变法的社会影响。 2.从时空观念出发认识义和团运动,从爱国主义的角度理解其意义。 3.结合《辛丑条约》的内容、特点,理解其标志中国半殖民地半封建社会的形成。 一、戊戌维新运动 1.背景 (1)政治领域:甲午战败后,民族危机加深。 (2)经济领域:19世纪末,中国民族资本主义初步发展,民族资产阶级开始登上历史舞台。 (3)思想领域:康有为、梁启超等宣传维新思想。 (4)国际背景:工业文明的冲击,资本主义的世界发展潮流。 2.过程 3.内容 领域 措施 经济 设铁路矿务局、农工商总局和邮电局,保护和奖励农、工、商业发展,奖励创造发明等 政治 允许官民上书言事,裁撤机构,澄清吏治,取消旗人特权 思想 文化 改科举,废八股,各地设立中、小学堂,京师设立大学堂 军事 裁汰旧军,精练陆军,扩建海军 4.结果:改革措施除京师大学堂外,均被废止。 5.失败原因 (1)守旧势力的阻挠。(丢官的官员反对;旗人反对;废八股,士人反对;不满变法的大臣反对;等等) (2)维新派自身力量弱小 群众基础 缺乏可靠的社会基础 组织保障 没有严密的组织 依靠力量 把希望寄托在未完全掌握实权的皇帝身上 政治经验 缺乏政治经验,变法措施贪多求全、急于求成、操之过急 6.影响:冲击旧式官僚体制;推动中国民族资本主义的发展;推动新思想的传播;提倡新学,主张兴民权,抨击封建思想文化,起到了思想启蒙作用,促进国人觉醒。 [点拨] 维新派与洋务派的异同 (1)相同点:都主张向西方学习,引进西方先进科学技术,富国强兵;都注重创办新式学堂、培养人才。 (2)不同点:维新派主张学习政治制度,实行君主立宪制;洋务派无此主张。 (3)根源:所代表阶级利益不同。 二、义和团运动 1.兴起的原因 (1)根本原因:19世纪末,列强掀起瓜分中国狂潮。民族危机日益加剧。 (2)直接原因:西方势力深入中国城市、乡村,引发教民与当地民众的冲突。 2.概况 (1)口号:“扶清灭洋”。 (2)高潮:1900年,抗击八国联军。主要活动有:廊坊阻击战、天津保卫战。 (3)失败:被中外反动势力联合镇压。 3.评价 (1)进步性:具有强烈的反帝爱国倾向;展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神,粉碎了列强瓜分中国的迷梦。 (2)局限性:盲目排外,没有先进阶级领导,无法阻止中国社会的沉沦。 三、八国联军侵华 1.原因 (1)根本原因:甲午战后,列强掀起瓜分中国的狂潮。 (2)直接原因:镇压义和团运动。 2.经过 (1)北方 (2)南方:南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议,严重动摇了清政府统治根基。 四、民族危机的加深——《辛丑条约》的签订 1.签订时间:1901年。 2.主要内容 内容 危害 惩办“首祸诸臣” 削弱了政府内的反抗力量 向各国赔款白银4.5亿两,分39年还清,本息共计白银约9.82亿两 加剧了中国的贫困和经济的衰败 划定北京东交民巷为使馆区,中国人不得居住,允许各国派兵驻守 实际上成为“国中之国” 拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台,允许各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地 外国军队驻扎于中国战略要地,严重破坏中国主权完整 禁止华北科举考试5年,严禁中国人民参加反帝活动 清政府成为“洋人的朝廷” 3.影响:标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 [概念解读] “东南互保” (1)起因:义和团运动兴起,八国联军侵华,慈禧太后对外“宣战”。 (2)概况:南方督抚与参战国协议,“列国勿进兵长江流域与各省内地”,依约保护辖区内各国人民生命财产。 (3)影响:南方免受战乱,维护列强在南方利益;破坏了东南各省人民反帝斗争的发展;保存了南方实力;地方势力崛起、中央权威式微,清政府统治根基严重动摇,之后的辛亥革命中各省纷纷独立。 主题　破局的失措及困局的加深 视角1　知识阶层的努力——戊戌维新运动 材料一　百日维新 领域 内容 政治 裁撤冗官冗员;允许官民上书言事 经济 鼓励私人兴办工矿企业,建设铁路、发展农工商业;改革财政,编制国家预算 军事 裁减绿营,训练新式军队 思想 文化 废除八股,改试策论,设京师大学堂,各省设立新式学堂 [问题] (1)根据上面表格并结合所学知识,概括百日维新的特点,并分析其积极作用。 [结论] (1)特点:涉及领域比较广泛(政治、经济、军事、思想文化);顺应时代潮流,体现了除旧布新的新气象;但