第五单元 第12课时 两次鸦片战争-【导与练】2024高考历史一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（新教材，通史+专题）

1.晚清时期(1840—1912年):中国半殖民地半封建社会逐步形成并加深,中国近代化起步并日益发展 (1)政治:两次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,中国民族危机逐步加深;中国各阶层人民(农民阶级、地主阶级、资产阶级)积极探索救亡图存道路,给中外反动势力以沉重的打击,推动中国社会艰难地向近代化转型;闭关自守状态被打破,传统宗藩体制走向解体;外交观念发生转变,近代外交制度逐渐确立。 (2)经济:随着西方经济侵略的加剧,中国经济结构发生根本变动,自然经济走向解体,被迫纳入资本主义世界经济体系;洋务派创办近代企业;民族资本主义产生并获得初步发展;随着中西交往的增多,西方生活方式传入中国,中国的社会习俗、物质生活发生重大变化。 (3)文化:封建统治者“天朝上国”的思想受到猛烈冲击,向西方学习的新思想逐渐成为主流思想;中体西用思想、维新思想、三民主义相继产生。 2.民国前期(1912—1927年)主要处于北洋军阀统治时期,是旧民主主义革命的终结和新民主主义革命的崛起时期 (1)政治:国家分裂,军阀割据混战,政局动荡;以孙中山为代表的资产阶级革命派为维护民主共和与北洋军阀进行激烈斗争,但民主革命最终受挫;五四运动爆发与中国共产党诞生,新民主主义革命兴起。 (2)经济:一战期间,民族资本主义快速发展,出现短暂繁荣局面,战后迅速萧条;封建自然经济仍占主体;新旧生活方式并存。 (3)文化:思想活跃纷呈,向西方学习深入思想文化层面;新文化运动开展,思想空前解放,马克思主义传播并逐渐中国化。 第12课时　两次鸦片战争 课标要求 学习目标 认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义;认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 1.两次鸦片战争的背景、性质、相关条约内容及影响。 2.“开眼看世界”出现的背景、内容及评价。 3.将中国置于世界环境下看鸦片战争发生的必然性;领悟在民族危机下先进知识分子的救国主张与责任担当精神。 一、19世纪中期的世界与中国 1.核心史论:鸦片战争前夕,英国和其他殖民主义国家把侵略的矛头指向了中国,但清政府对世界形势的变化浑然不觉。 2.史实支撑 世界形势:工业革命后,资本主义生产方式逐渐占据主导地位 中国:封建社会,闭关自守 英国 生产力增长,对市场和原料需求强烈,争夺殖民地,把目标对准亚洲 政治:君主专制统治 经济:小农经济 科技:落后 军备:作战能力低下,以冷兵器为主 社会:阶级矛盾激化,农民起义不断 法国 从越南打开侵入亚洲的缺口 俄国 侵入中国东北和新疆地区 美国 积极参与侵华活动 二、两次鸦片战争 1.两次鸦片战争 项目 鸦片战争 第二次鸦片战争 原因 打开中国市场(根本目的) 中国禁烟运动(导火线) 进一步打开中国市场(根本目的) “亚罗号”事件等(导火线) 时间 1840—1842年 1856—1860年 结果 中国战败,签订《南京条约》等 中国战败,签订《北京条约》等 影响 中国由独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会 2.鸦片战争后的不平等条约 (1)《南京条约》 条款 危害 割地 割香港岛给英国 破坏中国 领土主权 赔款 赔款2 100万银元 增加人民负担 开口 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 破坏中国 贸易主权 关税 协定关税 破坏中国 关税主权 (2)其他条约:中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》,攫取领事裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等。 [概念] (1)片面最惠国待遇:指一国今后如果给其他国家新的特权,原缔约国也可同样享受。最惠国待遇一般是相互的,缔约双方在平等互利原则的基础上相互享受最惠国待遇。但中国与外国签订的条约,只片面规定该缔约国享受最惠国待遇,而中国则无对等权利,严重破坏中国主权。 (2)领事裁判权:又称治外法权,是指帝国主义国家侨民不受居留国法律管辖的特权。破坏了居留国的独立司法主权。 3.第二次鸦片战争后的不平等条约 (1)中英、中法《天津条约》《北京条约》:获得割地、赔款、开放通商口岸以及内河航行权等权益;实现鸦片贸易合法化。 (2)中俄《北京条约》:承认《瑷珲条约》,俄国抢占中国黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米领土;把俄方提出的边界走向强加给中国。 [概念] 半殖民地半封建社会 (1)“半殖民地”是指在形式上是有自己政府的独立国家,实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。 (2)“半封建”是指在政治、经济、文化等方面既保留了封建主义,又发展了资本主义。 三、开眼看世界 1.背景:西方列强侵略;西