3.2 参与民主生活 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

课堂导入 道路阻塞、交通拥堵，夜市满地垃圾，部分官员懒政、懈政等情况在我们身边时有发生，面对这些问题你会怎么做呢？ 3.2 参与民主生活 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 1.公民参与民主生活的必要性、内涵、要求和前景是什么？ 2.参与民主生活的形式(途径）？ 3.为什么要增强公民的民主意识? 4.公民参与民主生活的要求？ 5.公民应怎样增强民主意识？ 6.增强民主意识的意义？ 要求：带着下列问题阅读课本P37-43 探究与分享 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 思考： （1）你是怎样理解小泽拨打政务服务便民热线的行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ （1）小泽的行为是正确的，他积极关心社会事务，参与民主生活，有很强的公民意识。是具有现代社会公民应具有的基本素养的体现。（2）向人大代表反应、向有关部门反映、向新闻媒体反映、利用网络在政府网站上反映。 01 行使民主权利 公民参与 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 必要性 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 内涵 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 要求 1、如何正确认识公民参与？ 课堂笔记 相关链接 有序投票 参加职工代表大会 依法信访 政协委员调研 图片中的人民是通过哪种途径行使民主权利？ (1)民主选举 地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。 拓展 选举民主与民主选举的区别 民主选举和民主协商：是公民参与民主生活，行使民主权利的方式，主体是公民。 选举民主和协商民主：是社会主义民主的两种实现形式，主体是国家，用来保障人民当家作主。 直接选举 间接选举 县、乡 市级及以上 从选民的角度看 选民 等额选举 差额选举 从代表的角度看 候选人名额 应选人名额 > 形式 形式 选举 选举 选举 选举 民主选举的形式 这样的选举可取吗？ 民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 谁当选和我没关系，不去投票 谁跟我关系好，票我就投给谁 谁有能力，票就投给谁 谁弱势，票就投给谁 ✔ 公民参与态度：积极、主动、理性地参与民主选举 你同意这些说法吗？ （1）民主选举 A.地位： B.形式： C.原则： D.公民参与态度： 人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 公开、公平、公正 积极、主动、理性 知识小结 地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 范围和形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商， 意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 （2）行使民主权利：民主协商 (3)民主决策★★（P39) ①地位 ③制度保障 ②要求 民主决策 保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。★★★ 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 民情信箱、民情热线、民情接待室、民情恳谈会等，由下而上，是把社会层面的民意民情，汇总反映到政府层面。公民主动将意见反映给政府。 重大事项社会公示制度由上向下，由政府向社会民众公示重大事项，一个决策成文（或 草案），然后针对性地征求意见，主要针对涉及公共利益的各项决策。 某些具有专业性的重大决策，要听取专家学者的意见。 听证会举办方要邀请各方代表参加，听取各方代表的意见。 探究与分享 P39 (1)查找相关法律法规,讨论为什么要举行定价听证会。 ①《中华人民共和国价格法》《中华人民共和国行政许可法》和《中华人民共和国收费公路管理条例》等法律法规对举行听证会作出了明确规定，一些地方政府也就行政决策的听证制定了地方规章制度。如《中华人民共和国价格法》第二十三条规定，制定关系群众切身利益的公用事业价格、公益性服务价格、自然垄断经营的商品价格等政府指导价、政府定价，应当建立听证会制度，由政府价格主管部门主持，征求消费者、经营者和有关方面的意见，论证其必要性、可行性。 ②举行定价听证会有利于保障公民充分参与政府决策，使价格的制定更加科学合理，更加符合人民的利益。 (2)听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量,众人的事情由众人商量"? (3)参加听证会的是来自不同方面的代表,请你模拟其中一方代表提出意见和主张。 公民的知情权、表达权、参与权、监督权。 我同意这次地铁和公交的调价，本次票价调整幅度适中