3.1 分子和原子课时作业---2023-2024学年九年级化学人教版上册

3.1 分子和原子 一、单选题 1．教室外的桂花开了，在教室内就可以闻到桂花的香味，从微观角度分析正确的（　　） A．分子间有间隔 B．分子在不断运动 C．分子的质量很小 D．分子由原子构成 2．下列现象的微观解释正确的是（ ） A．热胀冷缩——分子间有间隔 B．水结成冰——分子停止运动 C．冰雪融化——分子体积变大 D．酒精挥发——分子本身改变 3．古诗有云：“墙内开花墙外香，一杯醇酒香满堂。”诗中描写的情景用化学原理解释正确的是 A．分子很小，但分子之间有间隙 B．分子很小，但分子有一定的质量 C．分子很小，但分子在不停地运动 D．分子很小，但分子是由原子构成的 4．下列事实及对这些事实的解释，二者不相符的是 A．未走进花园已闻到花香——分子在不断地做无规则运动 B．热胀冷缩——分子之间有间隔 C．汽油挥发——分子体积变大 D．糖是甜的，醋是酸的——不同分子性质不同 5．化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，下列关于分子和原子的说法中不正确的是（ ） A．物质是由微观粒子构成的，如氨气、苯由分子构成；汞、硅由原子构成 B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C．原子是化学变化中的最小粒子 D．对于由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 6.分子和原子的主要区别是（ ） A．分子大、原子小 B．分子间有间隔，原子间没有间隔 C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D．分子在不停运动，原子不运动 7.分子和原子的主要区别是（ ） A．分子大、原子小 B．分子间有间隔，原子间没有间隔 C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D．分子在不停运动，原子不运动 8．按如图进行实验。滴有酚酞溶液的滤纸变红能说明 A．分子间有间隔 B．分子由原子构成 C．分子的体积小 D．分子在不断运动 9.利用如图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是( ) A．分子间隔变大了 B．分子体积变大了 C．分子运动加快了 D．分子个数变多了 10．下列对有关事实的解释，错误的是（　　） A．水银温度计液柱上升﹣﹣汞原子体积变大 B．酒精需要密封保存﹣﹣酒精分子在不停运动 C．冰水共存物属于纯净物﹣﹣冰和水都由水分子构成 D．过氧化氢分解属于化学变化﹣﹣过氧化氢分子本身发生变化 二、非选择题 1．某兴趣小组设计如下实验，请回答实验中的有关问题． （1）甲同学设计了验证微粒的性质，在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口．①甲同学将观察到的现象是　 　②上述实验说明：　 　 （2）同学乙仿照甲同学的方法，设计了一组对比试验，如图所示，你认为乙同学设计这组实验的目的可能是　 　． 2．下面是分子的部分性质，请举出实例来说明分子的这些性质。 （1）分子在不断地运动 　 　； （2）分子之间有间隔 　 　； （3）温度越高，分子运动速率越快 　 　。 3．图Ⅰ是小娅按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。 【实验操作】 a．向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是　 　； （2）进行操作b时观察到的现象是　 　； （3）由此可以得到的有关分子的性质是①　 　；②　 　； （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是　 　。 （5）小婷认为还需加对比试验排除是水是否参加反应的干扰，你认为小婷的说法　 　（填正确或错误）理由是　 　。 4．有下列现象：①相同质量的二氧化碳气体体积比干冰体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到花香；④1个氢气分子质量为3.34×10﹣27kg．请把上述现象的序号填在相应的横线上． （1）微粒是不断运动的　 　． （2）微粒之间有空隙　 　． （3）微粒的质量很小　 　． （4）不同种物质的微粒性质不同　 　． 第1页，共